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吹塑纸版画教学设计教者:满建国1教学目标1、情感态度价值观:了解吹塑纸材料的性能及作用,锻炼学生的动手动脑能力,培养学生想象力和创造力,养成耐心细致的好习惯。【来源:21·世纪·教育·网】2、知识技能目标:通过学习使学生了解版画属于间接艺术,是绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式。3、过程方法目标:学
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第13课 吹塑纸版画优质教案设计
未知
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关键词:第13课 吹塑纸版画优质教案设计
正文
吹塑纸版画教学设计
教者:满建国
1教学目标
1、情感态度价值观:了解吹塑纸材料的性能及作用,锻炼学生的动手动脑能力,培养学生想象力和创造力,养成耐心细致的好习惯。【来源:21·世纪·教育·网】
2、知识技能目标:通过学习使学生了解版画属于间接艺术,是绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式。
3、过程方法目标:学习吹塑纸版画的制作步骤,掌握制版的方法和印制方法。
2学情分析
四年级的学生通过在校系统的学习已具备了一定的绘画能力,能够利用基本型进行简单的造型,表现具体的物象。在前一课中刚刚学习了简单的色彩知识,并尝试运用水粉工具学习简单的色彩调配方法,对水粉的特性有了初步的了解,工具的使用也逐步熟练,为本课的学习打下了较好的基础。21·世纪*教育网
3重点难点
重点:掌握吹塑纸版画制作的基本技法。
难点:根据掌握的技法创作出具有个性的作品。
教学活动
活动1【导入】激趣导入
1、出示范画(蜡笔画、彩笔画、水粉画、版画等引导学生说出各画种及材料)对比欣赏不同画种,认识版画。
2、出示吹塑纸,让同学猜猜这是什么材料?出示底版与吹塑纸版画作品进行对比,分析得出作品是印出来的。(课件引导学生对比欣赏)21·cn·jy·com
引出课题:我们今天这节课的内容是学习吹塑纸版画
(设计意图:通过教师对版画知识的讲解和学生对作品的欣赏,使学生对版画有一个初步的了解;增强学生对本课学习的兴趣,了解版画的基本知识,掌握版画制作的基本技能。)
3、板书:《吹塑纸版画》
活动2【讲授】探索新知
1、初步了解版画的种类
2、简介吹塑纸版画:
吹塑纸版画是版画中的一种是用圆珠笔或铅笔在吹塑纸上作画,它不同于一般绘画,刻制一块版画即可印出多幅同样的作品,版画主要分黑白色和彩色。21世纪教育网版权所有
3、吹塑纸版画要准备的材料:水粉颜料,卡纸,吹塑纸,画笔,调色盘、胶带,铅笔或圆珠笔、洗衣粉等
4、引入吹塑纸版画的印制方法:
(1)水粉颜料印制的,称水粉(彩)印吹塑纸版画(板)
(2)用油墨印制的,称油墨印(黑白)吹塑纸版画(板)
5、教师讲解彩印吹塑纸版画的特点和制作方法:(课件展示)
特点:纸质较软,可以直接在表面上用粗笔压出图案,造出凹凸效果。
制作方法:点、刻、划等方法。印刷时用色要均匀。
教师总结:版画是一种间接性艺术,是绘画和印刷工艺相互结合的一种艺术形式。
(设计意图:掌握吹塑纸版画的基本技法,体会制作乐趣,对自己的作品不足之处。找出原因,提出改正的具体办法,为下一步作业创作做好铺垫。)
吹塑纸版画需要经过三个步骤才能完成:21教育网
1)画稿
2)制版
3)印刷(板书) 活动3【活动】动手实践探究
1、制作一幅你最熟悉的物品、动物、人物或植物。
2、作品要有所创新,线条要有疏密变化。
3、如有文字、数字等,必须反刻上去,画面上才能出现正确的文字或数字。
(四)、巡视辅导:
教师在学生作业过程中,深入到学生中去,与学生交流,不断的启发学生,使他们具有创造性意识、创造性思维,不断的鼓励他们的创作。
(设计意图:通过学生动手制作,考查学生知识、技能掌握的情况,加深学生对知识、技能的运用,拓展学生思维的空间和大胆创新的意识和创造性思维。)
(五)、展示学生作品:谈谈自己创作的感受,不足的原因,体验创作的喜悦及本课学习的收获。
(设计意图:让学生进行讨论,充分发表自己的观点,并用语言表达的创作构思及制作体会,体验创作的快乐。)21cnjy.com
(六)、教师总结拓展:
1、通过本课的学习,同学们对吹塑纸版画有了较深的了解,掌握了版画制作的基本技法。了解到吹
塑纸版画的最大特点是取材容易,工具简单,制作方便,费用低廉,效果独特,可以拓印多幅原作。www.21-cn-jy.com
2、学生们有较强的学习兴趣,都能自己独立完成一幅富有个性符合要求的作品。除吹塑纸版画外还有纸版画、木版画、铜版画等等,老师希望同学们在今后的学习中不断学习新技能新技法,创作出更多更好的作品。今天这堂课就学到这里,同学们,祝愿你们用你们手中的画笔描出你们心中的美好蓝图。让我们的生活更加丰富多彩。2·1·c·n·j·y
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