资料摘要
森林之王教学目标:1、帮助学生进一步把握不同动物的生理特征,训练学生的观察里,加强学生的记忆力,丰富学生的想象力。2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。3、发挥学生的创作潜能,培养学生热爱大自然、热爱动物的情感。重点难点: 1、把握不同动物的特征,发挥学生想象力. 2、引导学生大胆作画,大胆创作.
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:森林王国
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 155
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-20 10:03:00
- 来源学校
- 学校:惠州市惠阳区淡水中心小学
森林王国优质课教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:森林王国优质课教案设计
正文
森林之王
教学目标:
1、帮助学生进一步把握不同动物的生理特征,训练学生的观察里,加强学生的记忆力,丰富学生的想象力。
2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3、发挥学生的创作潜能,培养学生热爱大自然、热爱动物的情感。
重点难点:
1、把握不同动物的特征,发挥学生想象力.
2、引导学生大胆作画,大胆创作.
教学过程:
第一课时:
一、温故知新
上学期我们制定了鸟之王,同学们还记得它们之所以能成为鸟之王的原因吗?(生:……)今天我们来评选森林中的国王。
二、新授
1、情境设置:现在有5只动物自荐国王的王位,究竟谁才能真正坐上王位的宝座还得通过同学的鉴定。
2、请同学欣赏书上的5只动物(大象、狮子、老虎……),并推荐你理想中的森林之王。
3、除了这5只动物之外,你认为还有那些动物也有做国王的资格?
三、学生作画
1、每个人心目中的森林之王都不一样,请你们帮它们打扮一翻,比比谁画出的森林之王最威武。
2、学生画森林之王。
3、教师巡回指导。
四、作品欣赏、评析
1、请同桌相互欣赏所画的森林之王。
2、把你认为画得好的作品拿到讲台来给同学们欣赏。
3、用铅笔给你的同桌评个等级。
五、小结
在课后同学们可以把自己画的森林之王拿出来相互评选,比比谁画的国王最威猛,最有能耐成为新一届森林之王。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-20 10:03:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 155
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_74751
来自:学校:惠州市惠阳区淡水中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:森林王国优质课教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《森林王国》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。