Part A教案推荐

闽教版《英语》第二册

Unit 3 Food Part A

执教者:尚干中心小学林燕

指导者:尚干中心小学吴华珍

一、教学目标

1. 知识目标

1) 词汇:like, rice, hamburger

2) 句型:I like…

3) 字母i在重读闭音节中的读音

2.技能目标

1)能听懂并说出所学食物的名称

2)能使用I like…句型来表达自己的爱好

3. 情感目标

交流个人喜好,学会珍惜来之不易的食物

4. 文化意识

了解中西方文化的差异

二、教学重难点

1.单词like, rice, hamburger的发音以及字母i在重读闭音节中的读音

2.能听懂会说,会读:I like hamburgers.

3.单词的单复数形式

三、教具准备

1.单词卡片:rice, hamburger, like等

2.多媒体课件,PPT,汉堡包贴图等

3.实物米饭,汉堡包等

四、教学过程

Step 1 Warming up

1.Greetings

2.从大写字母中找小写字母

3.Enjoy a song : Apple Tree

4.揭示课题Unit 3 Food Part A

5.揭示评价

Step 2 Presentation

(一)单词和句子教学

1.通过birthday party展示各种食物,引出rice的教学, 通过nice , nine , bike,like 等单词中i的发音引导rice的发音(小小指挥家),初步渗透句型

I like rice.

2.教学like,自编chant:Like,like,I like rice / noodles …,分组操练

3.Say a chant: Rice and Ice Cream

4.看视频短片,引出hamburger,语音教学,强调元音字母(手嘴一起开动)

5.四组轮流、组合操练句子I like hamburgers.和自编chant

(二)语法教学

1. 听课文录音,请学生还原课文句子,注意区别是否添加-s

2. 黑板上列出本课所有单词的单复数

3. 讲解英文单复数的基本构成

(三)巩固练习

1. 将所学单词归为四类,学习用品类,动物类,巩固复习

2. Game: 好朋友,同爱好

Step 3 New lesson

(一)课文教学

1. Listen and read

听音,初步感知语境,并回答问题:

“是谁过生日?”“Mimi 喜欢什么?”

2.Listen and repeat

播放课文2-3次,学生模仿跟读

3. Read by yourself

角色扮演,分角色朗读,培养学生语境对话能力

(二)语音教学

1. 出示图片pig, fish, six, swim,听读范,初步感知这些单词中i的发音

2. 字母i在单词中应读成/Ⅰ/

3. 再举几个例子,学生尝试拼读

4. 再次播放录音,学生模仿跟读

Step 4 Extension and summary

1. Do a survey: Lily和Sally他们喜欢吃什么

2. 观看视频,情感教育

3. 你学到了什么?

4.总结评价,奖励者胜

Step 5 Homework

1. 听录音,熟读本课内容

2. 完成《活动手册》中本课的练习

3. 列一份清单,用I like…句型写出自己喜欢的物品板书设计:

rice I like

Unit 3 Food Part A

apple

hamburger

orange

fish

rice

ice cream

apples hamburgers oranges fish