竹里馆第二课时教学设计是什么类型的资料？

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竹里馆第二课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：竹里馆第二课时教学设计

正文

孝亲敬老，从我做起

——孝顺父母，学会感恩

活动目标：

1、我能认识到孝尽父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

2、引导学生通过活动，在自主反思，体验感悟的学习中，学会

对父母感恩。

教学重点：

懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。

教学难点：能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。

活动准备：

以小组为单位，通过各种途径搜集孝亲故事、相关名言警句、歌曲等，经过整理、筛选、探究，为课堂展示做准备。

活动过程：

一、引入活动：

中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们就一起来学习本单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。

二、重点解读

究竟什么才是真正的孝？

孔子说：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）尽孝不单单是指对父母物质上的供养，而应是内心自然且自觉的意愿，重在内心的诚敬。与此相适应，表现在外表方面，对父母应和颜悦色、恭敬亲切，这是子女对父母挚爱的体现，也是孝道的第一要义。

解读“孝”字

三、活动过程：

1.征集活动方案参考教材第101页“资料一”，分小组制订一个“孝亲敬老月”活动方案。方案包括活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操作性强。方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的口号概括这个主题。 2.分工合作，组织活动根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动。可参考教材第102页“资料二”，制作宣传海报，并邀请别班的同学参加本班活动。活动实施阶段，要注意分工明确，各司其职。 3.分享体会与感受通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？建议结合教材“资料三”“资料四”，写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。四、活动展示：将大家搜集的孝亲故事、名言警句、漫画歌曲等展示出来,触动心底对父母的感恩之情。 1.孝亲敬老的名言。

2.孝亲敬老小故事

五．行孝道，感恩父母亲人

讨论：你认为哪些具体行动是回报父母？

郑重承诺：

亲爱的爸爸妈妈——

从现在开始，

在思想上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

在行为上不让你们伤心

我们决不辜负父母心。我们将以优异的成绩回报父母！

让父母的脸上绽放灿

六．活动结语：

“孝”是中华民族的传统美德，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，尽孝要趁早！让我们行动起来，从现在做起，从小事做起：感恩父母，孝亲敬老！

七、课后作业：

回家调查自己爸爸妈妈的生日、身高、体重、喜好、最爱吃的饭菜、水果等，将调查结果记录在一张卡片上，制作一张孝心提示卡，为此便于今后孝敬他们。

资料摘要

竹里馆第二课时教学设计

竹里馆第二课时教学设计

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：竹里馆第二课时教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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