资料摘要
《剪雪花》一、教材分析 本课教材内容选自浙美版三年级上册第十五课。根据美术课程标准，本课属于“设计.应用”领域的内容。编写的目的就是通过设计制作剪纸雪花，让孩子们重温那份快乐，体验到大自然晶莹剔透的美，激发孩子们的艺术表现力和创造力。二：学情分析三年级的学生对基础的美术材料和工具已经有了初步的认识
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3 巧折巧剪板书设计及意图
未知
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关键词：3 巧折巧剪板书设计及意图
正文
《剪雪花》
一、教材分析 本课教材内容选自浙美版三年级上册第十五课。根据美术课程标准，本课属于“设计.应用”领域的内容。编写的目的就是通过设计制作剪纸雪花，让孩子们重温那份快乐，体验到大自然晶莹剔透的美，激发孩子们的艺术表现力和创造力。
二：学情分析
三年级的学生对基础的美术材料和工具已经有了初步的认识和使用能力，会用简单的线条勾勒图案，大胆、自由的表现他们的想法，实际动手操作能力稍弱。
三：教学目标
了解剪雪花的基本步骤。
在了解剪雪花步骤的前提下，学会设计更有美感的雪花造型和纹样设计。
四：教学过程
课前准备
教师：课件
剪纸材料
学生：剪纸材料
导入：播放《冰雪奇缘》片段让学生感受冰雪世界的美丽并说一说对“下雪天”的感受
下雪天非常美丽
大地一片洁白.... 老师迫不及待要感受下雪天美丽的景象，能不能想办法让雪花出现在我们身边？
引出课题：
《剪雪花》
谈谈同学们为什么喜欢雪花
说一说关于雪花的小知识
并找出雪花的不同点（图案组成元素）
相同点（六角形）
开始进入“折”的步骤
请一位同学示范
其他同学一起尝试六折法
折好后
开始进入“画”的步骤
教师示范用简单的线条去画出雪花的形状
（注意要有变化
沿着中轴线画
保留中心
让雪花不分家）
出示经过变化加工的作品
说说设计的意图
请学生想想
你想设计什么样的雪花？为什么要这么设计？
进入学生习作环节
完成作品
师生互评
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关于本教案的常见问题
Q：3 巧折巧剪板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 巧折巧剪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。