小宝宝睡着了ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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一年级音乐《小宝宝睡着了》教学设计实验小学崔秀琴教学目标：1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。 2、能用柔和的、充满感情的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，体会

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所属课文：小宝宝睡着了

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2020-02-07 11:48:50

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学校：潞城市实验小学

小宝宝睡着了ppt配用优秀获奖教案

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关键词：小宝宝睡着了ppt配用优秀获奖教案

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一年级音乐《小宝宝睡着了》教学设计

实验小学崔秀琴

教学目标：

1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。

2、能用柔和的、充满感情的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，体会妈妈深深的爱。

情感目标：在音乐实践活动中，培养学生共同合作的意识。

教学重点

：感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，用柔和的、充满感情的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》。教学难点：聆听、感受、表现歌曲的节奏及其歌曲的意境。

教学用具：多媒体课件、电子琴等。

教学方法：情景教学法，引导启发法，听赏感知法，对比体验法，歌唱教学法，联想模仿法等。

教学手段：运用多媒体课件手段展示教学内容，使教学形象直观；教学中运用游戏，表演等音乐实践活动手段，来激发学生参与和学习的兴趣。

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好：

小朋友们好！老师你好！ 2、课前师生互动：

二、

导入新课，激发兴趣 1

（出示图片）请同学们细细观察，图中小宝宝在干什么？

生：模仿宝宝的哭声三、聆听感受，熟悉歌曲旋律（教师范唱歌曲）

1、初听歌曲

引导学生感受歌曲“舒缓”的特点(播放伴奏: 教师一边范唱歌曲一边做动作) （学生自由回答，教师给予表扬和鼓励）出示曲名

2、有节奏的读歌词。

熟悉歌词：

（出示歌词图片）

四、学唱歌曲，表现歌曲

1、对比听赏（出示歌曲图片），引导学生感受歌曲“舒缓”的特点。

(1)教师播放两种速度和力度不同的歌曲。

想一想哪一种最适合摇篮曲的特点。电子琴分句学唱

2、“摇摇篮”活动，引导学生体验摇篮曲的轻柔感，初次模唱歌曲旋律。用不同的方法感受二拍子的韵律美。

小声跟唱 (注意我们的歌声，要轻轻的，不要吵醒我们可爱的小宝宝啊！) 3、歌曲处理：

启发引导，感受歌曲 4、

师生用“呣”音轻声哼唱旋律。 2

5、随琴分句唱学唱歌曲。 6、团结协作表现歌曲学生情景剧表演唱五、情感升华，拓展延伸启发领悟

六、结束部分：

小朋友们，再见

！

关于本教案的常见问题

Q：小宝宝睡着了ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小宝宝睡着了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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