布谷优质课教学设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：布谷优质课教学设计

正文

小学一年级音乐教学设计《布谷》

黄陵县隆坊镇中心小学

孙云云

教学目标: 1、学唱歌曲《布谷》,理解四分休止符、二分音符,牢记

第一段歌词。

2、利用生动有趣的故事情境法学习知识,并参与表演加强

记忆。

3、通过表演,培养学生热爱春天,热爱生活,热爱小燕子、

布谷鸟的情感。同时,让学生知道生活是有大自然的万物生

灵才显得更美。

教学要点:用柔和的声音演唱《布谷》,能编创动作表现歌

曲。

教学教具:琴、歌片、彩笔、动物头饰。

教学方法:听唱、故事、创编、表演、活动尝试。

教学过程:

一、新学期教育与学生沟通,激励学生热爱音乐。

二、表演《小燕子》

提示:歌曲中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?你想

和它交朋友吗?那你该怎么做呢? 1、听歌曲《小燕子》,并为其自由创编舞蹈。也可以和同

桌合作,还可以自由选舞伴来完成。

2、随琴声自由表演。

三、表演《布谷》

1、师边讲故事边在在黑板上进行绘画。将学生带进春天, 带进大自然,带进火热的生活。

2、站学生来模仿“布谷鸟”的叫声或者动作。而且边做边

随老师记忆歌词,体味歌词。

3、师范唱歌曲。让学生默声表演。看谁能把老师的歌表现

的最好。

4、听琴,体会歌曲中的四分休止和二分音长,跟着音乐来

拍手拍腿,感受歌曲的节拍,可以随琴自由演唱。

5、请大家互相合作,讨论一下歌曲中唱出了什么?你是怎

样理解的。

6、听唱学习歌曲。

注意旋律的的确起伏,边学习边让学生

分小组拉起手。听第一段歌曲向左方向走,听第二段歌曲向

右方向走。第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。

7、唱会歌曲,牢记歌曲的第一段歌词,并启发学生小鸟唱

出的是第二段歌词,我们唱出是第三段歌词。

8、动手操作,用彩笔标出休止符和长音的地方,看谁找的

最准确。

四、小结: 这节课我们来到了春天,来到了田野,让我们这

些可爱的小鸟,把春天装扮得更美。把生活装扮得更美。

布谷优质课教学设计

布谷优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_63385

相关文档

采蘑菇的小姑娘教学设计思路

拍皮球优秀公开课教案

星光恰恰恰教案2

小小的船教学设计及课堂实录

春晓教案设计（一等奖）

下载提示