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单式折线统计图教学目标:使学生认识折线统计图的特点和作用,初步学会制作折线统计图。教学重难点:重点,使学生认识折线统计图的特点和作用;难点,学会制作折线统计图。教学过程:一、引入新课教师:今天我们要它是用一个单位长度表示一定的数量。可以清楚而直接地表示出数量增减变化的情况。例如,某玩具厂2001年上

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1.单式折线统计图的认识和应用ppt配套的教学设计及说课稿

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1.单式折线统计图的认识和应用ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:1.单式折线统计图�…ppt配套的教学设计及说课稿

正文

单式折线统计图

教学目标:

使学生认识折线统计图的特点和作用,初步学会制作折线统计图。

教学重难点:

重点,使学生认识折线统计图的特点和作用;难点,学会制作折线统计图。

教学过程:

一、引入新课

教师:今天我们要它是用一个单位长度表示一定的数量。可以清楚而直接地表示出数量增减变化的情况。例如,某玩具厂2001年上半年产量情况如下表。

教师引导学生观察,并提问:

(1)图中统计的内容是什么?

(2)哪个月的产量最低?哪个月的产量最高?

并让学生根据自己的理解画出折线统计图。

二、探究

1、讨论统计图的制作步骤。

(1)学生回忆制作条形统计图的步骤

月份

一

二

三

四

五

六

产量(万只) 2、5 2、8 3、8 4、5 3、5 3 。

(2)找出制作折线统计图与制作条形统计图的不同之处。

2、制作条形统计图。

引导学生归纳折线统计图的制作步骤,随着学生的回答,教师用多媒体演示制作折线统计图的步骤:

(1)画出两条互相垂直的射线;

(2)在横向射线上确定表示月份的竖线之间的间隔,画出与之垂直的竖线;在纵向射线上确定单位长度表示多少。

(3)根据数据的大小,在图上描出各点。

(4)用线段把这些点连起来,就成了折线统计图。

三、小结

1、看书回忆,学生小结

。

2、教师对学生的学习情况进行小结。

五、布置作业

1、练习二十六的第2、3题。在方格纸上制作折线统计图。

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