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32、汤姆·索亚历险记教学目标:1.引导学生会认8个生字,掌握多音字“大、逮”,掌握重点词语。2.默读课文,理解课文内容,复述故事情节,理解汤姆是一个调皮、喜欢冒险,而又十分勇敢、富有正义感的孩子。3.教育学生学习汤姆做一个勇敢、富有正义感的人。教学重难点:重点复述故事情节,理解汤姆是一个调皮、喜欢

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32 汤姆•索亚历险记优质课教案内容

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32 汤姆•索亚历险记优质课教案内容

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关键词:32 汤姆•索亚历险记优质课教案内容

正文

32、汤姆·索亚历险记

教学目标:

1.引导学生会认8个生字,掌握多音字“大、逮”,掌握重点词语。

2.默读课文,理解课文内容,复述故事情节,理解汤姆是一个调皮、喜欢冒险,而又十分勇敢、富有正义感的孩子。

3.教育学生学习汤姆做一个勇敢、富有正义感的人。

教学重难点:

重点

复述故事情节,理解汤姆是一个调皮、喜欢冒险,而又十分勇敢、富有正义感的孩子。

难点

复述故事情节。

教学过程:

一、导入

1.同学们,你们喜欢冒险吗?你有过冒险的经历吗?试着讲一讲。(生自由发言) 2.渴望冒险、不喜欢被约束,是每个孩子的天性。今天,我们要学习的《汤姆·索亚历险记》里的主人公就是一个喜欢冒险的孩子。(出示汤姆·索亚的插图)这个小男孩叫汤姆·索亚,他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。今天,我们一同来认识他。

二、初读课文,整体感知

1.学生自由读课文。

2.自学生字词,借助拼音或工具书学习生字、理解词语。

3.检查学生的生字掌握情况。

(提示学生注意:读准“执”“蔑”“津”3个字的读音。“怖”“蔚”等字,可以让学生利用熟字加偏旁的方法记忆字形。“津”字要与形近字“律”比较记忆。“蔑”字比较复杂,要看清笔画。) 4.理解词语。

不假思索:用不着想,形容说话做事迅速。

毛骨悚然:形容很害怕的样子。

不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。

轻蔑:轻视,看不起。

津津有味:形容有滋味;有趣味。

凄惨:凄凉,悲惨。

三、品读课文,认知贯通

请同学们用自己喜欢的方式读文,思考:

1.课文主要讲了什么内容?

(小组讨论,自由发言。) 2.你觉得汤姆·索亚是一个怎样的孩子?文中哪部分内容直接写出了这一特点?

(汤姆·索亚是个喜欢冒险、聪明、调皮而又富有正义感的男孩,课文的第1自然段直接写出了这一特点。) 3.你又是通过哪些事情体会到的呢?

(汤姆·索亚的调皮、喜欢冒险主要体现在两件事上,一是他和哈克贝利半夜到坟场去练胆,二是他不顾同学的劝阻,到山洞探险。

汤姆·索亚的正义感主要体现在他勇敢地站出来,在法庭上指证杀死大夫的真正凶手是乔。当知道人们已用大铁门把山洞锁死时,他又告诉人们乔还在山洞里。) 四、探究课文,巩固提升

1.汤姆·索亚的聪明、调皮、正义感、冒险精神,在文中又是如何具体描述的呢?请同学们仔细读课文,你认为哪些情节写得最精彩或者哪个地方最能打动你,就多读几遍。思考:从中你又体会到了什么呢?

(1)生自读课文。

(2)小组合作学习,交流讨论。

(3)汇报小组学习所得,教师点拨指导。

①调皮、冒险:

A.汤姆·索亚和哈克贝利半夜到坟场去练胆,目睹了一起凶杀案。

B.山洞“谁也不知道里面有多深”,通道“黑乎乎的”,说明山洞里很危险。但汤姆·索亚和蓓姬“走在最前面”“津津有味地欣赏着洞里的景观”,“不顾同学们的劝阻,一直往里走去”,从这里可以体会到汤姆·索亚喜欢冒险。

②正义感:

A.汤姆·索亚觉得不去作证,波特就会受到冤枉,他良心不安。最后他打定主意决定出庭作证。汤姆·索亚开始出庭时,看到乔铁青的脸,“心里害怕得要命”,后来他“话越来越多,声音也越来越大,越来越自然了”,他讲出了事情的经过。从这里可以看出汤姆·索亚富有正义感。

B.当汤姆·索亚从山洞中脱险后,他告诉撒切尔法官,乔还在山洞里,应该把他救出来审判他。这进一步说明了汤姆·索亚是一个有爱心、富有正义感的孩子。

③坚强:

汤姆·索亚和蓓姬在迷路后,没有找到回去的路,带的食物已经吃完了,蜡烛也快用光了,两人又累又饿,蓓姬越来越觉得没有希望了,但汤姆·索亚知道不能泄气,安慰蓓姬他们一定会找到出口,回到父母的身边。这些说明了汤姆·索亚是个坚强、关心他人的好孩子。

2.练习复述课文。

(1)说说你读了课文后有什么感想。

(2)简要复述课文。

(先自己简要说说汤姆·索亚的故事,再在小组里说说,最后面向全班说。教师在学生复述前要给予必要的指导。) 3.总结课文。

(1)学习了本篇课文,你最大的收获是什么?

(2)把汤姆·索亚历险的故事讲给爸爸、妈妈或其他人听。

五、句段解析

1.汤姆开始讲了起来。开头有点吞吞吐吐,渐渐地,话越来越多,声音也越来越大,越来越自然了。法庭逐渐安静了下来,大家张着嘴,屏声静气地听他讲着。

[解析]为了主持正义,不畏强暴的汤姆站了出来,揭发了乔的丑陋面目,解救了波特。从这里可以看出汤姆很勇敢、富有正义感。

2.汤姆和蓓姬走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景观。当小探险家的念头开始占据他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。

[解析]这句话又一次体现了汤姆的冒险精神。“黑乎乎的”说明山洞里很危险;“走在最前面”“津津有味”说明汤姆和蓓姬喜欢冒险。

六、课后习题

汤姆是一个调皮、喜欢冒险,而又十分勇敢、富有正义感的孩子。

七、资料库

1.作者简介

马克·吐温(1835—1910),美国著名作家。19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。主要作品有《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。

2.《汤姆·索亚历险记》

《汤姆·索亚历险记》发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼,富于幻想,喜欢冒险。他不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。

板书设计

汤姆·索亚历险记

坟场探险——正义、勇敢

山洞探险——聪明、关爱他人、有正义感

第 1 页,共 1 页

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关于本教案的常见问题

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