2 民族小学优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《民族小学》教学设计教学目标：1、认识本课16个生字，其中会写7个生字。2、理解课文内容，体会全国各民族亲如一家。教学重点：1、正确书写本课7个生字，会认9个生字。2、体会文中全国各民族大团结的含义。教学难点：体会文中全国各民族大团结的含义。教学用具：多媒体课件教学方法：讲解法教学过程：一、课前导语

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 民族小学

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2018-06-06 17:40:00

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学校：邵阳市北塔区陈家桥学校

2 民族小学优秀教案内容

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关键词：2 民族小学优秀教案内容

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《民族小学》教学设计

教学目标：

1、认识本课16个生字，其中会写7个生字。

2、理解课文内容，体会全国各民族亲如一家。

教学重点：

1、正确书写本课

7个生字，会认9个生字。

2、体会文中全国各民族大团结的含义。

教学难点：体会文中全国各民族大团结的含义。

教学用具：多媒体课件

教学方法：讲解法

教学过程：

一、课前导语

有这样一所民族小学，学生来自不同的民族，有白族、景颇族、阿昌族，还有我们汉族的学生，他们能够和睦相处吗？他们又是怎样在一起学习的呢？下面，我们就来学习这一课。

二、初读课文

1、自由读课文，留意文中的生字。

2、老师范读课文，请同学们将生字标上记号。

三、出示生字卡片，读准字词，记忆字形。

1、chen

hàn

chuān

yán

yīn

ting 早晨

汉族

穿戴

语言

声音

停下

2、自由交流

哪些字音容易读错，该怎样分辨？

学生甲：“晨”单独读第二声，在“早晨”一词中读轻声。

学生乙：“穿”是三拼音节，不能读成“chān”。

学生丙：

“停”和“孔”都是后鼻音。

3、师生一起把易错的字音读一读。

4、识记字形，交流记住字形的方法。

上下结构：晨、穿、言、音

左右结构：汉、停、孔

5、易写错的字纠错。

四、出示认读字，指导学生认读。

1、出示卡片

2、用上面的拼音辨析它们的读音。

3、小组读，指名读，开火车读。

五、自由读课文熟悉课文。观察投影，了解傣家竹楼。

关于本教案的常见问题

Q：2 民族小学优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 民族小学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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