整理和复习教案公开课一等奖｜教案在线预览

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20以内退位减法整理与复习教学内容：人教版小学一年级数学教材第 23 页至 26 页第二单元的整理和复习教学目标： 1．通过练习，引导学生能够用所学的知识解决生活中的实际问题，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。 2．经历解决问题的过程，进一步熟练掌握解决问题的方法。 3．进一

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-10 11:20:00

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学校：西华县李大庄乡黄楼小学

整理和复习教案公开课一等奖

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2018-04-10 11:20:00

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关键词：整理和复习教案公开课一等奖

正文

20以内退位减法

整理与复习

教学内容：人教版小学一年级数学教材

第 23 页至 26 页第二单元

的整理和复习教学目标： 1．通过练习，引导学生能够用所学的知识解决生活中的实际问题，培养学生发现问题、

提出问题和解决问题的能力。 2．经历解决问题的过程，进一步熟练掌握解决问题的方法。 3．进一步体验数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点难点：【教学重点】学会收集信息和处理信息并能够运用所学的知识正确熟练地进行计算的能

力。【教学难点】能够运用所学的知识正确熟练地进行计算的能力。

教具学具的准备：教学过程：

一、创设情境，导入复习 1、游戏：开火车

出示 20 以内的退位减法的整理和复习. 让学生用十几减几说出算式，然后很快的说出结果。

2、小结并板书课题：

20 以内退位减法的整理和复习二、回顾整理，

建构网络 (一)

自主整理，实施创造

出示 20 以内的退位减法表。 1、指名学生口答：

竖着看，第一列的得数有什么规律？ 2、让学生独立思考：你还能发现什么有规律的排列？（二）交流矫正，优化再建 1、小组交流：你发现什么有规律的排列？

使用随记

使用人：

使用时间：

2、全班交流：你们小组发现什么有规律的排列？

2、指名学生把差是 6 的算式一组一组地说出来。

学生回答后教师总结

三、重点复习，强化提高（一）分层练习，重点突破

1、看谁算得都对

6+7 13-6 13-7 4+8 12-4 12-8 2+9 11-2 11-9 3+8 11-3 11-8 5+7 12-5 12-7 集体订正时指名学生说说每一组的三个算式有什么关系？进一步渗透想加算

减

的计算方法。 2、看图列式计算。出示基础训练上相应的题目

先说明图意，再让学生独立填写，集体订正。

3、列式并计算

出示基础训练上相应的题目

先指名学生说图意，再独立列式计算，集体订正。 4、走进生活

出示基础训练上相应的题目

先让学生说说图的意思，明确题中的数学信息和提出的数学问题，再让学生

独立解答，集体订正。（二）拓展延伸，整体深化 1、算一算

18-9-3 17—9+5 11-7+6 14-6-4 7+2+5 17-8-6 15—7-8 14-5-8 学生独立完成，集体订正。 2、比一比

同桌比赛，看谁能够得到小红旗。

（即快又对） 3、排排队

有 18 个男生，每两个男生之间插一个女生，一共可以插进多少个女生？明确题意，学生独立思考，集体订正。

四、自主检评，完善提高 1、考考你 16-7 11-5 14-8 15-6 12-5 12-6 13-6 11-4 13-7 19-7 14-7 16-9

归纳小结通过这节课的复习，你最大的收获是什么？你觉得你表现怎么样？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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