28 小狮子爱尔莎优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

小狮子爱尔莎教学目标：1.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性，了解作者和小狮子爱尔莎之间的亲密关系。2.了解课文是按怎样的饿顺序叙述的。3.学会本课的生字、新词。4.有感情地朗读课文。教学重、难点：（目标1、2）教学过程：一、启发谈话，导入新课。师：你们见过狮子吗？觉得狮子怎么样？下面我们一起来了

资料类型：教学教案文档

所属课文：28 小狮子爱尔莎

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-12-15 21:47:36

来源学校

学校：太康县张集乡马菜元小学

28 小狮子爱尔莎优质课教案整理

未知

2025-12-15 21:47:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：28 小狮子爱尔莎优质课教案整理

正文

小狮子爱尔莎

教学目标：

1.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性，了解作者和小狮子爱尔莎之间的亲密关系。

2.了解课文是按怎样的饿顺序叙述的。

3.学会本课的生字、新词。

4.有感情地朗读课文。

教学重、难点：

（目标1、2）

教学过程：

一、启发谈话，导入新课。

师：你们见过狮子吗？觉得狮子怎么样？

下面我们一起来了解文中的“我”和狮子的感情如何？

二、初读课文，了解大意。

1.自读课文，标出自然段。

2.再读课文，想想课文讲了些什么？

3.讨论：课文可以分成几部分。

三、自学生字、新词。

1.读准字音

钟（zhong）、程（cheng）、丧（sang）、择（ze）、资（zi）

2.认清字形

配、丧、抛

3.理解词语

和睦相处、垂头丧气、教训、资源

4.老师抽查、指导理解。

四、巩固练习。

1.抽读生字、词，口头组词语。

2.朗读课文。

五、细读课文，理解内容

1.学习第一部分:

1）读课文，说主要意思。

2）讨论理解：小狮子爱尔莎什么样？为什么它“一刻也离不开我”？

“晚上和我一起睡”说明了什么？

2.学习第二部分:

1）读课文，说主要意思。

2）讨论理解：在“我”和小狮子的相处中，都发生了哪些事？

爱尔莎洗澡时的情景如何？说明了什么？

爱尔莎碰到犀牛时是怎么做的？为什么会这样？

爱尔莎在换牙时有什么举动？说明了什么？

为什么“我用鞭子着实教训了它一顿”？

爱尔莎对“我”的责打是什么态度？说明了什么？

“真正的关爱”是什么？

3）再读课文，体会其中的感情。

3.学习课文第三部分:

1）读课文，说主要意思。

2）讨论理解：“我”为什么要把爱尔莎放回大自然？

“我”都做了些什么？

3）体会“我”和爱尔莎之间的感情。

4）谈谈自己的看法和做法。

六、总结课文。

1.有感情朗读课文。

2.说说从什么地方看出“我”真正喜欢小狮子爱尔莎？

3.谈谈人与动物之间应当有什么关系。

4.找出最让自己感动的句子。

5.谈谈自己的感受。

七、布置作业

1.有感情朗读课文。

2.把这个故事说给他人听。

3.完成练习册。

关于本教案的常见问题

Q：28 小狮子爱尔莎优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 小狮子爱尔莎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

28 小狮子爱尔莎优质课教案整理