选读二凡尔赛宫教学设计一等奖.pdf

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关键词：选读二凡尔赛宫教学设计一等奖

正文

课题

学习

目标

选读二

凡尔赛宫

教时

二

19 执笔人

郭艳红

1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解凡尔赛宫的建筑特点、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。3、学习抓住特征、突出重点进行说明的方法。

重点

难点

学习抓住特征、突出重点进行说明的方法。

过程与方法

教师活动

一、激情创境

法国是个浪漫的国度，法国的

调整与反思

学生活动

建筑尤其出名。今天我们来了解人感受凡尔赛宫的地位。

类建筑艺术宝库中的一颗绚丽灿烂

的明珠——法国的凡尔赛宫。（板书

课题）

二、合作探究。

初读了解

1、初读课文，整体感知。

自己读课文。

交流问题答案。

2、说说课文可以分为几部分？

重点写的什么？

细读讨论

1、师范读第一段，学生齐读第一段。思考：你从哪些词语和句子

中能看出来凡尔赛宫的重要地位？

学生大声自由朗读。同学们先自由2、速读文章其它自然段，然后读，然后小组内自由讨论

回答下列问题。

（1）看看文章是从哪些方面来说凡尔赛宫的整体布局的？

（2）第三段凡尔赛宫内部陈设和装

潢富有艺术魅力，看看文章从哪些

方面展示了这一点？

（3）你们看看那座法兰西式大

花园里又有什么特点呢？

展开想象，玉带似的水是怎样（4）第四段是写风格独特的法的？

兰西式大花园，哪几个词表明作者

的感受。

为什么作者在法兰西式大

花园里会有一种心旷神怡的感觉

呢？谁来说？

玉带似的人工河，我

们能不能说黄河是玉带似的？为什先总说，再具体，最后归纳。

么？想象一下，玉带似的水应该是

怎样的？列数字、举例子、作比较。

（5）本文在介绍凡尔赛宫时，

结构上有什么特点？

（6）文章用了哪些说明方法？

找出句子加以说明。

读课文，感悟原文。

精读指导

指导学生带有感情地读课文，

感悟凡尔赛宫的宏伟、壮观、体会

作者语言文字的特色与魅力。

谈谈自己的收获，并质疑，解

决问题。

板书设计：

凡尔赛宫

人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。（中心句）

说明方法：列数字、举例子、作比较。

选读二凡尔赛宫教学设计一等奖