辩论名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

宁蒗（一）班辩论赛策划书一、活动主题：激荡青春，辩出自我；碰撞思想，共同成长二、活动目的：通过活动丰富同学们的课余生活，活跃班级气氛，陶冶学生情操，促进学生积极向上发展，营造一种积极、健康、朝气蓬勃的班级学习氛围，并为同学们提供一个展现自我风范的舞台，同时提高同学们语言组织表达能力和逻辑思维能力。三

资料类型：教学教案文档

所属课文：辩论

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2019-07-08 14:02:00

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学校：宁蒗县第一中学

辩论名师课堂实录

未知

2019-07-08 14:02:00

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关键词：辩论名师课堂实录

正文

宁蒗（一）班辩论赛策划书

一、

活动主题：激荡青春，辩出自我；碰撞思想，共同成长

二、

活动目的：

通过活动丰富同学们的课余生活，活跃班级气氛，陶冶学生情操，促进学生积极向上发展，营造一种积极、健康、朝气蓬勃的班级学习氛围，并为同学们提供一个展现自我风范的舞台，同时提高同学们语言组织表达能力和逻辑思维能力。

三、

分组及辩题（辩题由各组组长抽签决定）：

1、正方：顺境更利于成材（张雨）

反方：逆境更利于成材（卢庭鑫）

2、正方：感恩父母物质更重要（彭真）

反方：感恩父母精神更重要（甲次拉姆）

3、正方：家庭教育中爸爸对孩子的影响更大（曹睿）

反方：家庭教育中妈妈对孩子的影响更大（杨亚）

四、

规则及程序：

（一）开场：宣布辩题及正反方观点，介绍选手、评委、计时员、监督统计员及比赛规则。

（二）辩论赛的环节：

1、开篇立论(共用时6分钟，每方用时3分钟)：

由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

2、攻辩(共用时12分钟，每人用时为2分钟内) 由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

3、自由辩论(共用时12分钟，每方限用时6分钟)

（1）

在总时间内，每位辩手的发言顺序、次数和个人发言用时下限。

（2）由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方的时间用完为止。

（3）当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。

(4)一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。

(5)辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。

(6)自由辩论时间到则自由辩论环节结束。

4、总结陈述(共用时8分钟，每方用时4分钟)

(1)正方五辩总结陈词

(2)反方五辩总结陈词。

5、主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。

五、评分细则(个人分数)

1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好，论点的说服力和逻辑性强。(50分) 2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。

3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。

4、综合印象：个人在场的表现(10分) 六、时间安排

1、10月29日抽签，确定分组及辩题。

2、10月30日至11月7日准备。

3、11月7日晚自习进行。

关于本教案的常见问题

Q：辩论名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《辩论》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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