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《唐宋山水诗》四步导学教案郫都二中雷亚【第一课时】一、目标解读抓住诗歌意象,展开想象,品味诗歌意境,理解诗歌情感。二、自学质疑1、自己阅读《宿桐庐江寄广陵旧游》,根据注释,弄懂大意。三、探究点拨1、《宿桐庐江寄广陵旧游》前四句是从哪些方面描写所见的景物的?2、把“我”置于诗中,展开想象,用自己的语言
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语文学习的自我评价教学设计实例
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关键词:语文学习的自我评价教学设计实例
正文
《唐宋山水诗》四步导学教案
郫都二中
雷亚
【第一课时】
一、目标解读
抓住诗歌意象,展开想象,品味诗歌意境,理解诗歌情感。
二、自学质疑
1、自己阅读《宿桐庐江寄广陵旧游》,根据注释,弄懂大意。
三、探究点拨
1、
《宿桐庐江寄广陵旧游》前四句是从哪些方面描写所见的景物的?
2、把“我”置于诗中,展开想象,用自己的语言描绘一下此诗所写之景。
山暝听猿愁,沧江急夜流。
风鸣两岸叶,月照一孤舟。
3、品味揣摩写景的句子,请你概括出这些景物呈现出的氛围特点,并说说里面蕴含的作者的情感。
四、总结检测
1、我们赏析山水写景诗,一般按照这样的步骤:
2、阅读下面这首诗,回答后面的问题。
渔翁 柳宗元
渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人,欸(ǎi)乃一声山水绿。
回看天际下中流,岩上无心云相逐。
简析渔翁的形象,说说作者要表达怎样的思想感情。
3、阅读下面一首诗歌,回答后面问题
题李凝幽居 贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
(1)对这首诗中词语的解说,不恰当的一项是
(
(2)) A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。
B.“僧敲”句中的“敲”,传说也曾写作“推”,“推敲”一词即来源于此。
C.“闲居”句中的“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。
(2)有人说,《题李凝幽居》全诗围绕“幽”这个诗眼展开,你是否赞同,说说你的看法。
4、关于诗律的知识填空。
从格律上看中国古典诗歌可以分为古体诗和近体诗。它们的主要区别是:
(1)古体诗每句字数和每首句数都不固定,近体诗则是固定的。近体诗又可以分为律诗和绝句。律诗的句数一般为8句,绝句的句数规定为4句。
(2)古体诗用韵很自由,近体诗押韵很严格,它要求全诗通押一韵,一般只在偶数句押韵,第一句
可押可不押。押韵以平声收尾,不押韵则以仄声收尾,也就是说,韵脚字通常都是平声字。
(3)古体诗不讲究平仄黏对,近体诗必须讲究平仄黏对。
(4)古体诗不讲求对仗,近体诗讲求对仗,对仗的两联是颔联和颈联。
【第二课时】
一、目标解读
理解王维诗歌“诗中有画画中有诗”的特点;掌握写景诗常见的方法技巧
二、自学质疑
1、自己阅读《汉江临眺》,根据注释弄懂大意。
三、探究点拨
1、苏东坡评价王维的诗说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”这首《汉江临眺》可谓王维融画法入诗的力作。诗人泛舟汉江,以淡雅的笔墨为我们描绘了汉江周围壮丽的景色:
2、颈联写眼前波澜壮阔的近景,
“浮”“动”二字极有韵味,请你试作赏析。
3、读一读这些写湖水的诗歌,看看诗人是怎样来表现水势的浩大的。
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。”____
题岳阳楼 白居易
岳阳城下水漫漫,独上危楼凭曲阑。
春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。
此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。
四、总结检测
1、诗歌的写景方法有: (1)运用某些修辞手法写景。(比喻、拟人、夸张)
(2)调动多种感官写景,(视听嗅味)。
(3)运用对比、映衬、想象的表达技巧写景。(动静、远近、正侧、虚实)
2、阅读下面一首诗歌,回答后面问题
峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,
思君不见下渝洲。
第二句诗用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?
月影本是一个静止的影像,它映入江水,又随江水流去,其实不是影子在动,而是人在江上走,所以看到的江中的月影也在随诗人而走。
“入”和“流”字,用动与静的错觉,暗点秋夜行船之事,并写出月亮送诗人出川的多情。
我的思悟:在赏析精妙字句时,常常要指出表达技巧,联系具体诗句,指出表达效果。
3、阅读下面一首诗,回答后面问题
六月二十七日望湖楼醉书 (其二) 苏轼
放生鱼鳖逐人来,无主荷花到处开。
水枕能令山俯仰,风船解与月徘徊。
(1)此诗头两句写西湖水中,自由自在的鱼鳖逐人,野生的荷花处处盛开,
诗歌的后两句进一步表现 ,反映了作者对自然的由衷认同。
(2)后两句对景物的描写极具特点,请你做简要赏析。
“水枕”指铺在水上的枕席,实则指船;“风船”指随风移动的船,。这两句是说,诗人躺在船上观看群山,群山随船起伏上下;船随风飘移,好像与月亮一起同步漫行。作者用动的眼光观赏自然,静态景物就带有以静寓动的视觉特征,写出了自然的动感和生机活力,同时表现了诗人独特的自然观:自然山水不是冷漠的存在,而是仿佛具有灵气的知己,投射诗人感情的对象。
五、阅读扩展
盛唐的山水诗
(一)孟浩然的山水诗
(二)王维的山水诗
(三)李白的山水诗
(四)杜甫的山水诗
中国的山水诗从一开始就和崇尚山林隐逸的思想结合在一起,常常表现出一种超然世外的情趣。这种隐逸思想在盛唐山水诗里也时时有所流露。但除此之外,盛唐山水诗里更多了两种感情,这就是热爱祖国的感情和热爱生活的感情。正是这两种感情构成盛唐山水诗在思想内容方面的重要特点。洋溢在盛唐山水诗里的那种民族自豪感和民族自信心,那种健康的生活情趣,至今仍然是我们的精神营养。
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