《谈美》课程导入及其完整教案｜教案在线预览

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教学课题授课班级《张衡传》高一（3）班知识与技能授课人夏蓉课时1课时1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2.学习本文按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法。教学过程与方法目标1.诵读、自主学习掌握文言现象。2.合作探究，分析人物形象。情感态度价值观学习张衡刻苦钻研的精神，立志

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所属课文：《谈美》

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2019-06-27 16:52:00

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学校：临洮县第四中学

《谈美》课程导入及其完整教案

未知

2019-06-27 16:52:00

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关键词：《谈美》课程导入及其完整教案

正文

教学课

题

授课班

级

《张衡传》高一（3）

班

知识与技能

授课人

夏蓉

课

时

1课时

1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。

2.学习本文按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法。

教学过程与方法

目标

1.诵读、自主学习掌握文言现象。

2.合作探究，分析人物形象。

情感态度价值观

学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。

一、导入

Ⅰ

自主学习检查内容和方法

早在1700年前，当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候，张衡已经能准确地测知地震了。张衡开创了世界地震学的先河。历史和人民对张衡作出了多高的评价。1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”请看范晔在《后汉书》中是如何记载张衡事迹的。

二、检查自主学习效果

1.让各小组相互检查预习作业中所涉知识。

2.教师提问：

你了解范晔吗？

4.你能读好本文吗？

学生读与教师范读结合。

三、作业设置：

Ⅱ

1.理解课文内容，归纳文中常见文言知识（实词、虚词、古今异义词、词类活用、特殊句式等）。

教学2.学习本文按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方重点法。

难点

Ⅲ

组织学生一、

合作探究：你能准确翻译文本吗？

讨论小组讨论质疑、翻译，教师重点指导重要实虚词和特殊句式。

展示教师明确：

评价

第1段：

正音：衡少善属文（shào）不好交俗（hào）

虚词：游于三辅（在）

虽才高于世（比）

意动用法：大将军邓骘奇其才（以……为奇）

文言句式：举孝廉不行，连辟公府不就（被动句）

二、课堂练习：

请把文中含有表示官职变动的句子翻译出来。

Ⅳ

对重点难点进行点拨或精讲

合作探究

1.第一自然段是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？

①张衡的为人以及在文学方面的才能和成就。

文章记叙的重点是他的品德。

2.张衡有哪些可贵的品质？

天资聪颖——少善属文

后天勤奋，注重实践，博古通今

游于三辅，观太学，通五经，贯六艺

谦虚、踏实、超尘拔俗

虽才高于世，而无骄尚之情

从容淡静，不好交接俗人

不慕荣利——举孝廉不行，连辟公府不就

大将军邓骘奇其才，累召不应

Ⅴ

1.课时作业（十三）：基础巩固层次（A）

课堂2.课时作业（十三）：语言表达层次（B）完成第6-9题；

练习检测设计

关于本教案的常见问题

Q：《谈美》课程导入及其完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《谈美》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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