单元复习与测试教学设计案例｜教案在线预览

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政治必修一第七课个人收入的分配编制人刘宁审定人王茜郝桂香时间 2015年11月27日编号 14 1．下列对“社会公平”理解正确的是() ①指“机会公平”，即市场主体间具有平等的竞争地位②指“结果公平”，即强调人们收入分配的公平，防止贫富分化③使全体人民都能平均享受到改革开放和社会主义现代化

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-07-11 08:07:00

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学校：凌海市第一高级中学

单元复习与测试教学设计案例

未知

2018-07-11 08:07:00

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关键词：单元复习与测试教学设计案例

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政治必修一第七课个人收入的分配

编制人

刘宁

审定人

王茜

郝桂香时间 2015年11月27日

编号 14 1．下列对“社会公平”理解正确的是(

) ①指“机会公平”，即市场主体间具有平等的竞争地位

②指“结果公平”，即强调人们收入分配的公平，防止贫富分化

③使全体人民都能平均享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果

④使各地区、各部门都能同步发展和同等富裕 A．①③

B．①④

C．①②

D．③④

2．孔子说：“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”孔子的话中错误之处在于(

) ①违背了社会公平原则

②违背了效率原则

③割裂了公平与效率的关系

④把平均主义当成公平

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3．“做蛋糕”与“分蛋糕”是社会面临的最基本的问题，既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好。“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们( ) A、正确处理集体与个人的关系

B、正确处理积累与消费的关系 C、正确处理效率与公平的关系

D、正确处理发展生产与保障基本生活的关系

4．省政府决定,自2012年3月份起再次提高最低工资标准。这有利于(

) A.坚持和完善按劳分配的主体地位

B.提高劳动报酬在初次分配中的比重 C.促使再分配更加注重公平

D.发挥财政在经济中的作用

5.中共十八大报告继续强调：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有(

) A．提高企业最低工资标准

B．个人工薪所得实行超额累进税率

C．扩大按生产要素分配收入

D．完善最低生活保障制度

6.目前，“看病难、看病贵问题”“就业失业问题”“收入差距过大、贫富分化问题”是我国最突出的三大社会问题。对此，政府应该(

) A．积极发展经济，鼓励效率优先

B．采取紧缩性货币政策，拉动经济增长 C．提高人民币汇率，增加社会财富

D．调整经济政策，更加注重分配公平新

7.根据下述材料，运用《经济生活》知识回答问题。

材料1 某村有30亩河滩地，因常发洪水被各承包农户撂荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩100元补偿款。养蟹人每年净收益8万元。合同到期后，农户见有利可图要求收回土地，但农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会调解，养蟹人每年每亩再补偿100元。养蟹人之所以让步续约，是因为若不承包，收益为零，现每年只是减少了收益3000元。一年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增加了1000元

结合材料1说明效率与公平的关系?

高一政治

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关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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