哲学史上的伟大变革教案教学设计导入整理

专题十 哲学基本知识

（知识再现+考点扫描+考题训练）

一、知识再现

含义：关于世界观的学说。产生：源于人们对实践的追问和对世界的思考。

与世界观、方法论、具体科学的关系

思维和存在何者为第一性

基本问题：思维与存在的关系问题 （划分唯物主义唯心主义的唯一标准）

思维和存在有没有同一性

（划分可知论、不可知论）

古代朴素唯物主义

哲学 唯物主义 近代形而上学唯物主义

基本派别 （含义见P12） 马克思主义哲学：产生基础、基本特征、中国化的理论成果

（三大基础）（三个统一）（三大成果）

唯心主义：主观唯心主义和客观唯心主义 对生活：真正的哲学能够P6 作用 对社会：真正的哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导P17 一般功能：P25 二、考点扫描

1、哲学是什么？（全面理解哲学的含义；哲学与世界观、具体科学之间的关系）；

2、哲学的基本问题（唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论）；

3、唯物主义与唯心主义及形态（能区分各自的代表观点）；

4、哲学与时代精神（哲学与经济、政治的关系；理解真正的哲学是自己时代精神的精华；

理解哲学是社会变革的先导）；

5、哲学史上的伟大变革（马克思主义哲学产生的历史条件、马克思主义哲学的基本特征、

马克思主义中国化的理论成果）。

三、考题训练

1、思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播

种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种

命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因

为 （ ）

A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化

C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都有相对独立性

2、恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形

式。”这主要体现了 （ ）

A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展

B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律

D．哲学是对具体知识的概括和总结

3、哲学的基本问题是所有哲学必然遇到的问题，而且是所有哲学必须首先回答的问题。哲

学的基本问题是 （ ）

A．唯物主义和唯心主义的关系问题 B．物质和意识的辩证关系问题

C．辩证法和形而上学的关系问题 D．存在和思维的关系问题

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4、“气者，理之依也”，“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”。这一观点是属于 （ ）

A．古代朴素唯物主义 B．形而上学唯物主义

C．主观唯心主义 D．客观唯心主义

5、下列说法中属于客观唯心主义的是 （ ）

①存在就是被感知 ②我思故我在 ③不怕做不到，就怕想不到

④生死有命，富贵在天 ⑤天行有常，不为尧存，不为桀亡

⑥生辰八字决定人的命运，地震预示着兴衰

A．①②④⑥ B．④⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．④⑥

6、“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩

格斯的话表明，哲学对社会变革可以发挥下列作用 （ ）

①决定社会发展的历史进程 ②更新人的观念，解放人的思想

③预见和指明社会前进的方向 ④动员和掌握群众，转化为变革社会的巨大物质力量

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

7、列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为… （ ）

①唯心主义不包含任何合理的思想

②唯心主义扩大意识的作用，使其脱离了物质

③以唯心主义为指导，不能正确认识和改造世界

④唯心主义与唯物主义相比较而存在、相斗争而发展

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

8辨析：追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。

【解析】因为划清唯物主义与唯心主义的根本标准只能是对物质和意识谁决定这一问题的不同回答。但是题目中的说法在一定的条件下又有一定的合理之处，因此这道题目是一道正误混杂的辨析题，同时又是一道附加条件型的辨析题，需要对不同条件下的“追求物质利益”和“强调精神文明”进行具体的分析，才能最终确定是坚持了唯物主义还是唯心主义。

（1）凡认为物质第一性、意识第二性，物质决定意识的就是唯物主义；凡认为意识第一性，物质第二性，意识决定物质的就是唯心主义。因此，划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，是对物质和意识何者为第一性问题的不同回答，而不是是否追求物质利益，是否强调精神文明。

（2）追求物质利益不一定就是唯物主义。如果违背社会发展规律，不顾客观条件，主观蛮干地去追求物质利益，就是唯心主义；强调精神文明也不一定就是唯心主义。如果在承认物质的决定作用的前提下，重视意识的作用，强调精神力量的作用，这不但不是唯心主义，而恰恰是辩证唯物主义的表现。

（3）题中观点混淆了唯心主义与唯物主义的界限，因此错误的。

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