二次根式的混合运算第一课时教学实录｜教案在线预览

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班级：姓名：小组小组评价教师评价家长签字16.3.2 二次根式的混合运算（1）一、【学习目标】1．会进行二次根式的混合运算．2．能够运用乘法公式简化运算．二、【课前学习】（一）温故知新2．混合运算的运算顺怎样？答：

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所属课文：二次根式的混合运算

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2022-04-19 12:02:44

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学校：泸州市江阳西路学校

二次根式的混合运算第一课时教学实录

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关键词：二次根式的混合运算第一课时教学实录

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班级：

姓名：

小组

小组评价

教师评价

家长签字

16.3.2 二次根式的混合运算（1）

一、【学习目标】

1．会进行二次根式的混合运算．

2．能够运用乘法公式简化运算．

二、【课前学习】

（一）温故知新

2．混合运算的运算顺怎样？

答：；

例1．计算：

（1）(83)（2）6 (4236)22

1．当a＝______时，最简二次根式2a1与3a7可以合并．

2．若a7＋2，b72，则ab＝______，ab＝______．

3．合并二次根式：50(18)＝___ ___ 4．下列各式中是最简二次根式的是( )．

(A)8a

(B)b23

(C)xy

(D)23x2y

5．下列计算正确的是( )．

(A)2323

(B)5ab5a5b

(D)5x4xx

6．(32)(23)等于( )．

(A)7 (B)663322

三、【课堂学习】

1．到目前为止，我们都学过哪些运算？

答：；

解：原式 解：原式

例2．计算：

（1）(23)(25)

解：原式

（2）(53)(53)

解：原式

【提高训练】

1．已知x32，y32，

求代数式x2xyy2的值．

2.计算：

- 1 -

班级：

姓名：

小组

小组评价

教师评价

家长签字

215112123134...199100（5）(1048627412)6

解：原式

【及时练习】

1．计算题(能简算的要简算) （1）(1822)112

解：原式

（2）(223)(32)

解：原式

（3）(3223)(3223)

解：原式

（4）(138)(813)22

解：原式

（6）(12218)2.

解：原式

（7）122212

解：原式

四、【当堂检测】

1．设a76，b76，则a51026102b的值是______．

2．下列计算正确的是( ) (A)(ab)2ab

(B)abab

(C)a2b2ab

(D)a1aa

3．计算：(310)100(310)101

解：原式

4计算：(23)2016(23)201723150

解：原式

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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