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亿利东方学校四年级数学前置性小研究主备:刘耀飞备课组长:亿利东方学校四年级数学下册课堂检测主备:藏青备课组长:姓名:班级:自学书上2和25页页例5:1、35.673.567356.7 3567.把上面四个数按照从小到大排列观察上面四个数有什么相同点和不同点?2、小数点的位置移动会引起小数怎样的变化?
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小数的产生和意义教学实录及点评
未知
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关键词：小数的产生和意义教学实录及点评
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亿利东方学校四年级数学前置性小研究主备:刘耀飞备课组长:亿利东方学校四年级数学下册课堂检测主备:藏青备课组长:
姓名:班级:自学书上2和25页页例5:
1、35.673.567356.7 3567.
把上面四个数按照从小到大排列
观察上面四个数有什么相同点和不同点?
2、小数点的位置移动会引起小数怎样的变化?
3、小数点移动的方向与原小数大小变化有什么关系?
4、0.09、0.9、9、你们得出的三个数一样吗?
把小数点向右移动,却得到了不同的三个数,有什么想法吗?
右移一位、右移两位、右移三位、你们又有什么发现了?
5、小数点向右移动的位数与原小数扩大的倍数有什么关系,小数点左移?
6、原数扩大还是缩小由什么决定?移动的位数决定什么?
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。