小数的性质和大小比较（通用）课时教案
未知
2018-04-19 09:05:00
122
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
小数的性质和大小比较（通用）课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小数的性质和大小…课时教案
正文
第4单元小数的意义和性质第4课时小数的大小比较
【教学目标】
1.学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤,并能根据要求排列几个数的大小。
2.通过对小数大小的比较,加深学生对小数意义的理解。
3.在学习过程中,培养学生观察、比较和概括的能力。
【教学重难点】
重点:小数大小的比较方法和步骤。
难点:小数位数不同时比较大小容易与整数比较大小的方法混淆。【教学过程】
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 09:05:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 122
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4975
来自：学校：凌海市安屯镇中心小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载