欣赏与设计优质课教案整理｜教案在线预览

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欣赏与设计宿州一小曹淑萍教学内容:北师大版六年级下册数学第三单元第35—36页的内容。教学目标:1、能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,并运用它们在方格纸上设计简单的图案。2、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用,

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2018-04-30 09:49:00

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学校：宿州市第一小学

欣赏与设计优质课教案整理

未知

2018-04-30 09:49:00

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关键词：欣赏与设计优质课教案整理

正文

欣赏与设计

宿州一小曹淑萍

教学内容:

北师大版六年级下册数学第三单元第35—36页的内容。

教学目标:

1、能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,并运用它们在方格纸上设计简单的图案。

2、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用,体验图形的运动过程,发展空间观念。

3、结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。

教学重点:

能够有条理地表达由简单图形经过平移、旋转或作轴对称形成一个复杂图形的过程。

教学难点:

会根据基本图形用平移、旋转和轴对称设计出美丽的图案。

教学方法:观察法、小组合作法,讨论交流法,实际操作法

教具准备:课件、格子图,四个相同的基本图形,磁铁

教学过程:

一、谈话导入

1、首先我们来欣赏几张美丽的图片,课件出示图片。请同学们在欣赏的时候,仔细观察这几幅图,想一想,这几幅图的构成与我们学过的哪些知识有关?

2、今天这节课,我们就一起来探究用我们学过的平移、旋转和轴对称等图形变换的方法来设计美丽的图案。

板书课题:欣赏与设计

二、探究新知

1、请同学们再仔细观察上面这几幅图案,想一想,通过怎样的运动可以得到他们?请同学们在小组内说一说。

(1)学生再次观察图案,寻找每幅图案的构成方法。

(2)学生小组交流,说一说每幅图案是通过怎样的运动得到的。

(3)全班汇报交流。

汇报时,请学生上前在格子图上边操作边讲解。

2、设计美丽的图案

(1)通过刚才的学习,同学们已经知道通过平移、旋转和画轴对称图形的方法可以设计出美丽的图案,你们愿意自己设计出一幅美丽的图案吗?

(2)请同学们先想一想,你准备设计一幅什么样的图案?想运用哪种图形变换的方法来设计。学生思考要设计的图案。

(3)同桌交流自己的想法,再指名说一说。学生交流自己得想法,对其他同学的不足之处提出意见,并适当提示在设计图案时的注意事项。

(4)欣赏笑笑设计的图案,了解她的基本图形和变换方法。

3、请学生们把拿出准备好的方格纸,画出你设计的图案。

(1)学生独立画图案。

(2)学生画好后,小组内展示自己的作品。

(3)选出设计好的作品,全班展示,并请设计者自己介绍作品的构成。

三、巩固练习

1、第36页第1题,出示情境图思考它们的构图方式。集体反馈交流。

2、第36页第2题,学生独立完成,教师巡视,学生展示作品。四、课堂总结:

这节课你有什么收获?

板书设计:

欣赏与设计

平移法旋转法画轴对称图形法设计图案

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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