②女娲补天优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

女娲补天教学目标:知识与能力1.学习课文生字词。2.有感情地朗读课文。过程与方法1.结合卡片,学习生字词。2.引导学生根据课文展开想象。情感态度与价值观了解课文主要内容,体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。教学重点:学习课文,了解课学主要内容,体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。教学难点:引导学生根据课

资料类型：教学教案文档

所属课文：②女娲补天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

182

下载次数

更新时间

2018-05-07 08:35:00

来源学校

学校：白银市平川区向阳小学

②女娲补天优秀获奖教案

未知

2018-05-07 08:35:00

182

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：②女娲补天优秀获奖教案

正文

女娲补天

教学目标:

知识与能力

1.学习课文生字词。

2.有感情地朗读课文。

过程与方法

1.结合卡片,学习生字词。

2.引导学生根据课文展开想象。

情感态度与价值观

了解课文主要内容,体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。

教学重点:

学习课文,了解课学主要内容,体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。

教学难点:

引导学生根据课文展开想象,训练学生合理想象的能力。

教具准备:

1.课文插图。

2.生字词卡片。

教学过程:

一、谈话激趣。

同学们,你们爱听神话故事吗?你们都读过哪些神话故事?说说看。

《西游记》、《封神榜》、《宝莲灯》……

师:今天,我们再来读一个神话故事。

二、出示插图,指导看图。

图上是谁?她在干什么?

三、录音朗读,学生自由读。

四、学习字词

娲:右下部是”内”。隆:右边中间的一横别漏写。

窟窿:两个字都是穴宝盖。

冶炼:冶字是”两点水”不是”三点水”

炼:是火字旁,右边不是东。

五、读生字,查字典或联系上下文理解字意。

轰隆隆:像声词。

塌下:倒,下陷。

窟窿:洞,小孔。

山冈:地面形成高低不平的山脊。

洪水:指可能酿成灾害的大水。

熄灭:停止燃烧。

纯青石:指颜色只有青色的石头。

五彩石:传说中用来补天的各种颜色的石头。

冶炼:用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。

六、齐读课文,边读边想

1.课文讲的是一件什么事?

明确:课文讲的是传说中女娲看到天塌了一大块,便冒着生命危险把天补好的事。

2.女娲为什么补天?

明确:因为天塌地裂、烧起大火、发洪水,给人们带来痛苦。

3.女娲怎么补天?

明确:女娲去找五彩石,回来冶炼成水,把天补好。

4.女娲补好天后,会是什么样的情形呢?

明确:女娲把天补好后,人们又过上安居乐业的幸福生活。

七、学生讲课前备好的神话故事。

八、作业。

1.学习生字词

2.阅读课外神话故事。

板书设计:

女娲补天

原因:天塌地裂、起火发洪水

经过:求雨灭火、造船救人、炼石补天

(爱心、吃苦、勇敢) 结果:人们又安居乐业

关于本教案的常见问题

Q：②女娲补天优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②女娲补天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

②女娲补天优秀获奖教案