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我们认识的数教学内容:第44---45页教学目的:1、通过“说一说”的活动让学生充分的用学过的数来表达和交流信息。2、通过“猜一猜”的活动来培养学生的估计能力,增强数感。3、“数一数”,让学生通过数物体的个数、走一段路数步数等实践活动,进一步培养学生的数感和应用数学的意识。4、通过实践活动使学生初步
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- 所属课文：1.认数、认图形和认识人民币复习
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1.认数、认图形和认识人民币复习教案教学设计
未知
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关键词：1.认数、认图形和�…教案教学设计
正文
我们认识的数
教学内容:
第44---45页
教学目的:
1、通过“说一说”的活动让学生充分的用学过的数来表达和交流信息。
2、通过“猜一猜”的活动来培养学生的估计能力,增强数感。
3、“数一数”,让学生通过数物体的个数、走一段路数步数等实践活动,进一步培养学生的数感和应用数学的意识。
4、通过实践活动使学生初步获得一些数学活动的经验,初步学会与他人合作交流,获得积极的学习兴趣。
教学特点:
培养学生在说一说、数一数的过程中应用所学的数学知识,积累活动经验,增强用数学观念看周围的事物和看日常生活的意识。
教学过程:
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