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8　除三害ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：8　除三害ppt课件课堂实录

正文

《除三害》小学语文

教学目标:

1、理解“欺侮、抱怨、同归于尽、痛改前非”等词语,并能抓住关键词语把握故事主要内容;

2、品读四字词语,初步学习侧面描写,感受民间故事的生动形象。

3、学会复述故事,感受周处勇猛憨直、勇于改过的性格特点。学情分析:

民间故事是我国宝贵的民间文化瑰宝,故事生动有趣,三年级孩子十分喜欢。而三年级孩子已经初步具备自学生字词的能力和自主阅读能力。因此,不在内容分析上多下工夫,而是以语文本体性教学为主,紧抓重点段教学,让学生体会语言表达的魅力。

重点难点:

重点:品读“剁龙”,初步学习侧面描写,仿写“杀虎”片段难点:学会复述故事

教学过程

第一学时

一、激趣导入

1、游戏导入:看图片猜民间故事题目

2、交流:民间故事——生动有趣、口耳相传(随机讲解:这些由劳动人民口头创作的,流传在民间的故事就叫民间故事。因为这些故事生动有趣,人们喜欢听,也喜欢讲给别人听,就这样口耳相传,代代相传。)

3、揭题,质疑

揭题,读题——除三害

质疑:读了课题,你想知道什么?

二、初读感知,学习字词

1、自由读课文,要求:

(1、)把带拼音的生字读正确,把课文读通顺

(2)带着质疑的问题边读边思考

2、交流并梳理所质疑的问题:周处除的是哪三害?除掉了吗?等学完课文再次解答。

3、检查词语

出示词语:欺侮、抱怨、杀虎、剁龙、横行霸道、同归于尽、奔走相告、喜气洋洋、痛改前非、受人敬重

(1、)指名读词语

(2、)提问随机理解词语并渗透解词方法:欺侮、抱怨(找近义词法);同归于尽、痛改前非(先解字,再解词)

3、把握故事大意

(1)根据故事顺序给词语排序:横行霸道、欺侮、抱怨、杀虎、剁龙、同归于尽奔走相告、喜气洋洋、痛改前非、受人敬重

(2)、抓住关键词语讲述故事大意

提示:古时候,有个人叫()。他年轻时

()。有人出主意,让周处(),于是,周处()。从此以后,周处()。

故事大意。

三、品读悟法,仿写“杀虎”

1、默读4.5自然段,圈出四字词语,理解并思考从中感受到了什么?

2、交流

(1)读一读,从中体会到什么?

四字词语:浮出水面、跃到半空、潜入水底、东奔西突、三天三夜、惊涛拍岸、浊浪冲天

(2)练读四字词语,想象画面

(3)指导朗读“剁龙”段落

(4)根据四字词语,绘声绘色地讲一讲“剁龙”经过

3、悟法迁移写“杀虎”

(1)课文第五自然段有没有写周处怎么剁龙的?描写的是什么?(写“恶龙”,写“河面”)

(2)小结:体会侧面描写

(3)迁移:让我们用同样的方法说一说,他是如何上山杀虎的。应该写什么?(写“猛虎”,写“山林”)

(4)仿写“杀虎”

提示:周处上山了,老虎可真凶猛。它

(),周处毫不畏惧。老虎(),周处和它搏斗了整整一天,山林

街坊们拍手称快,都夸周处本领大。

四、课堂小结,复述故事

1、解疑:课文中写了“剁龙”、“杀虎”,周处依然还在,课题怎么能叫除三害呢?

这样的周处,你喜欢吗?

2、多么有趣的故事,要学会讲给别人听。

(1)出示关键词,根据故事发展顺序,练习复述

(2)指名讲故事

资料摘要

8　除三害ppt课件课堂实录