资料摘要

埃及金字塔见闻一、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容,感受金字塔这一世界奇观的雄伟及神秘,感受古埃及人民的勤劳和智慧,体会作者对古埃及人民杰出的智慧和超人的才干由衷的赞美。二、重难点1.学习作者由远及近,从不同的角度观察事物的方法,学习在观察中展开联想。三、教学过程1、导入由

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选读二 埃及金字塔见闻名师教学设计1

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选读二 埃及金字塔见闻名师教学设计1

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关键词:选读二 埃及金字塔见闻名师教学设计1

正文

埃及金字塔见闻

一、教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读懂课文内容,感受金字塔这一世界奇观的雄伟及神秘,感受古埃及人民的勤劳和智慧,体会作者对古埃及人民杰出的智慧和超人的才干由衷的赞美。

二、重难点

1.学习作者由远及近,从不同的角度观察事物的方法,学习在观察中展开联想。

三、教学过程

1、导入

由课题入手,激发学生的阅读兴趣。

2、学习新知

(1)让学生充分地朗读课文,在把课文读正确、流利的基础上,说说埃及金字塔的雄伟、精巧及神秘表现在哪些地方。

(2)让学生选择自己喜爱的段落,带着“作者在金字塔前有哪些见闻”这个问题,细细品读课文,进行讨论交流。学生可以谈从远及近这一写法上的特点,也可以就某个句子、词语谈自己的体会,从而领悟作者的感情。

3.小练笔。

学习由远及近、在观察中产生联想的表达方法,写一处景物。

4、学生朗读小练笔

5、教师总结

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