滥竽充数PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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语文S版四年级下“寓言两则·滥竽充数”教学设计涠洲实验学校庞小燕一、教学目标(1)知识与技能①学会生字、生词,理解词语意思。②正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容,能够复述故事内容。(2)过程和方法抓住重点词语,讨论南郭先生混在吹竽队里成功以及失败的原因。(3)情感、态度与价值观明白没有真才实学

资料类型：教学教案文档

所属课文：滥竽充数

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2018-05-29 11:20:00

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学校：北海市涠洲实验学校

滥竽充数PPT配套教学设计内容

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2018-05-29 11:20:00

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关键词：滥竽充数PPT配套教学设计内容

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语文S版四年级下“寓言两则·滥竽充数”教学设计涠洲实验学校庞小燕一、教学目标

(1)知识与技能

①学会生字、生词,理解词语意思。

②正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容,能够复述故事内容。

(2)过程和方法

抓住重点词语,讨论南郭先生混在吹竽队里成功以及失败的原因。

(3)情感、态度与价值观

明白没有真才实学,蒙混凑数是不行的,掌握寓言的寓意,懂得道理,学会做人。

二、教学重点

抓住重点词语,深入理解课文内容,懂得“没有真才实学,蒙混凑数是不行的”道理。

三、教学难点

抓住描写人物的关键词句,想象人物的心理活动,体味人物形象。

四、学情分析:

学习者是小学四年级的学生,在此之前已经学习过一些寓言,也知道了一些成语故事。对于寓言的学习已经积累了很多的学习方法和

技能。生字的学习非常容易。在理解课文方面着重于词语的理解。对于讨论问题的提出,寓意的深入理解和归纳总结等内容,还有一定的难度。

五、教学过程:

(一)谈话导入,激发学生学习兴趣

1.同学们,你们还记什么叫寓言么?(通过一则简短的故事,蕴含一个深刻的道理),那我们都学过哪些寓言故事?(列举学过的,例如亡羊补牢、刻舟求剑、狐假虎威、鹬蚌相争等)那我们来玩个看图猜寓言的游戏。(出示课件1——4页)

2.揭示课题,相机板书课题:滥竽充数,教师简介“竽”

(二)初始寓言故事

1.观看动画片,整体把握“滥竽充数”这一寓言故事。

2.通过观看动画,回答问题,反馈动画片所观所得。

(三)细读课文,感悟寓言

1、指名学生朗读第一自然段,边读边思考问题。

齐宣王是如何讲排场的?

2.自由读课文第2自然段,讨论问题,理解课文

南郭先生是怎样混在吹竽队里,而又不被发现的?

(1)讨论交流:①每当演奏时,他就鼓着腮帮,捂着竽眼儿,装出很会吹的样子,居然得到很高的待遇。

②齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫三百人一齐吹竽给他听。

(2)小结:南郭先生滥竽充数成功的原因

①齐宣王喜欢讲排场,叫三百人一齐吹竽。

②南郭先生很会弄虚作假,钻人家的空子。

过渡:南郭先生这样滥竽充数能够长远的呆在吹竽队里吗?

3.下面请看后面两段。在文中找找,后来南郭先生为什么偷偷地逃走了?

(齐湣王喜欢听人一个一个地吹。)

南郭先生见此景,他想:_____

于是他_____

(5)小结:南郭先生滥竽充数失败的原因

①齐湣王喜欢一个一个地听吹竽。

②南郭先生本来就不会吹竽。

三、理解寓意

同学们都知道每一则短小的寓言故事背后蕴藏着深刻的道理。《滥竽充数》这则寓言也

不例外,读完这个故事你懂得了什么道理了?

没有真才实学,蒙混凑数是不行的。

四、课后延伸

作业:续写故事

南郭先生逃走以后......

关于本教案的常见问题

Q：滥竽充数PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《滥竽充数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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