资料摘要
快乐成长1教学目标知识目标:借助有趣真是的情景,激发学生的参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识.2.能力目标:根据情境让学生经历数据的收集和整理过程,引导学生分析数据,并通过“画一画、说一说”等活动,掌握简单统计图的绘制方法,能根据统计图提出问题,分析问题,解决问题。3.情感目标:体验统计在现实生
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- 2018-05-23 07:49:00
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- 学校：成安县实验小学
快乐成长优秀公开课教案
未知
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关键词：快乐成长优秀公开课教案
正文
快乐成长
1教学目标
知识目标:借助有趣真是的情景,激发学生的参与统计活动的兴趣,培养学生的统计
意识.
2.能力目标:根据情境让学生经历数据的收集和整理过程,引导学生分析数据,并通过“画一画、说一说”等活动,掌握简单统计图的绘制方法,能根据统计图提出问题,分析问题,解决问题。
3.情感目标:体验统计在现实生活中的应用,培养学生的统计意识。
2学情分析
学生掌握简单的统计过程,并能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能进行简单的分析。
3重点难点
教学重点:
掌握简单的数据收集和整理方法,根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。
教学难点:
会对统计图或统计表中的数据进行简单的分析。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
一、谈话导入
师:我记得小时候,我们出去游玩,坐车不用买票,去公园不用买门票,只要大人领着就可以了。可是你们知道吗?随着我们身高的增加,就需要买票了。那么,你们想知道国家在买票这方面是怎样规定的吗?
(课件出示教材82页信息)
师:是呀,身高在120厘米以下不需要买票,在120——150厘米之间需要买半价票,而超过15 0厘米就要买成人票。半价票的政策体现的是国家对我们儿童的一种关心,在这里老师也希望同学们能将健健康康,快乐成长(板书课题:快乐成长)
探究新知
1找一找,并整理数据
师:淘气统计一下本班同学买半票的情况。请同学们仔细观察,你有什么发现?
(课件出示:淘气班同学的身高情况)
师:从这张统计表中,你知道淘气班有多少名同学需要买半票吗?请同学们分组交流,并说说你是怎么找的?
学生分组讨论,师巡视。
学生自由汇报。
师:同学们的观察真仔细,但是这样一组一组地找很容易丢数,你有没有更好的办法让我们很快就知道淘气班可以买半票的人数?
同桌之间交流,然后全班汇报。
师:同学们真厉害!帮淘气想出了这么多的好办法,我们的老朋友笑笑也想出了一个办法,你们想不想看看?(想)
(课件出示笑笑表示的方法)
师:笑笑只画出了第一小组同学的身高,你能接着画出全班同学的身高吗?
学生独自完成,然后汇报展示。
2想一想,分析数据
师:对于笑笑的方法,你有什么发现?
生:我能看出全班有多少同学可以买半价票!
师:观察上图,你还能看出哪些信息?和你的同桌交流一下。
学生自由说一说。
师小结:同学们今天的表现真棒!不仅用自己的方法统计了淘气班同学买半票的情况,还从笑笑的方法中知道了如何去整理和分析数据。相信你们在以后的学习中,一定会表现得更出色。
3巩固练习,体验统计的过程
完成“练一练”第1题。(数学活动)
要求学生先分组调查收集整理分析本组同学的身高
,然后组织汇报。
四、课堂小结
通过本节课的学习,你有什么样的收获?
师总结:同学们,你们有一双观察的眼睛,有一个会积极思考的大脑,老师相信你们能通过自己的观察和努力,快乐成长,在成长的道路上会有更大的收获。
课后作业教材第83页练一练第2题。
板书设计:
快乐成长
数据收集
数据整理:画图法
数据分析
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