2 只拣儿童多处行ppt专用说课稿内容精品学案｜教案在线预览

资料摘要

《只拣儿童多处行》教学设计教学目标:1.认识“拣、隙、漾”等7个会认字,“概、聚、匆”等9个会写字。掌握“匣子、大概、匆匆、海棠、树梢、旺盛、聚精会神”等词语。2.理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在,只拣儿童多处行”,体会文章表达的思想感情。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 只拣儿童多处行

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2018-04-11 14:31:00

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学校：吴忠市利通街第一小学

2 只拣儿童多处行ppt专用说课稿内容精品学案

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2018-04-11 14:31:00

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关键词：2 只拣儿童多处行ppt专用说课稿内容精品学案

正文

《只拣儿童多处行》教学设计

教学目标:

1.认识“拣、隙、漾”等7个会认字,“概、聚、匆”等9个会写字。掌握“匣子、大概、匆匆、海棠、树梢、旺盛、聚精会神”等词语。

2.理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在,只拣儿童多处行”,体会文章表达的思想感情。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

教学重点:

理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在,只拣儿童多处行”,体会文章表达的思想感情。

教学难点:

感受春天的花儿和儿童的勃勃生机和他们带给人们的快乐。

教学课时:两课时

第一课时

一、创设情景导入,激发学生兴趣

课前播放《春天在哪里》歌曲,出示春天的画面。

谁知道有关描写春天的诗歌?

出示诗句“儿童不解春何处,只拣游人多处行。”齐读并猜诗意。

(儿童不知道春天在哪里,只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方,一定是春光最美的地方。)

我国当代有一位著名的作家,叫冰心。在她62岁那一年的春天

她也出去找春天,冰心奶奶到哪儿去找春天的呢?

二、板书课题,读中审题

读懂了什么?还有哪些不懂的问题?

三、初读课文

1、自由读课文,要求读正确。

2、检查读书情况。

(因课文比较长,请你选择你喜欢的一段读给大家听一听。) 3、教师相机教学生字词。

四、围绕“行”字理思路

默读课文,画出作者游览的顺序。(板书颐和园门口→知春亭→玉澜堂)

五、课堂练习

1写字指导。

2学生描红,临写。

3练习朗读课文。

六、布置作业

抄写词语。

关于本教案的常见问题

Q：2 只拣儿童多处行ppt专用说课稿内容精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 只拣儿童多处行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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