资料摘要
回归语文天地【教学目标】1.积累好词佳句,养成良好的学习习惯。2.感受海外赤子身在国外,但心向祖国,盼望“叶落归根”的强烈的爱国心愿。3.收集表达怀念家乡、渴望回归主题的名句、格言。4.提高收集信息的能力。5.继续学习做摘录笔记。积累好词佳句,养成良好的学习习惯。6.读背爱国格言和诗句,受到爱国的熏
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- 2023-12-26 23:37:20
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语文天地优秀公开课教案
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关键词：语文天地优秀公开课教案
正文
回归语文天地
【教学目标】
1.积累好词佳句,养成良好的学习习惯。
2.感受海外赤子身在国外,但心向祖国,盼望“叶落归根”的强烈的爱国心愿。
3.收集表达怀念家乡、渴望回归主题的名句、格言。
4.提高收集信息的能力。
5.继续学习做摘录笔记。积累好词佳句,养成良好的学习习惯。
6.读背爱国格言和诗句,受到爱国的熏陶和教育。
7.通过学习“开卷有益”,感悟作者的思想感情。
8.阅读短文,了解名人爱国的故事,从中受到启发。
9.阅读寓言,体会寓意,做一个快乐的人。
10.学习编演课本剧。
11.学唱《七子之歌》,在歌声中感受爱国情结。
12.学写总结,总结这学期自己的得与失,在比较中求进步。
【教学重难点】
1.感受海外赤子身在国外,但心向祖国,盼望“叶落归根”的强烈的爱国心愿。【课时安排】
3课时
【教学过程】
【第一课时】
一、预习
二、预习检测
1.指名认读“我的摘录笔记”。
2.交流一些难懂的词语。
三、呈现目标
写在黑板上,学生齐读一遍。
四、互动探究合作交流
1.拼一拼,组成词语。
(1)请小组长组织组内学生当堂在书上填写。
(2)请学生来反馈。
2.读一读《朱鹮飞回来了》第11自然段,仿照例子写一写
(1)请学生读一读,找一找。
(2)说一说课文是抓住哪个词进行描写的,又是怎样进行描写的。
(3)学生也试着抓住一个重点词语写一个片段。
3.读一读
(1)读格言,谈谈格言的大意。
(2)读爱国古诗,说一说古诗的意思。议一议古诗表达的情感。
五、当堂达标
朗读背诵格言和古诗。
【作业布置】
1.积累爱国名言。
2.阅读爱国名人的故事。
【第二课时】
一、预习检测
指名背爱国格言或古诗。
二、呈现目标
老师领读一遍。
三、互动探究合作交流
1.阅读短文《陈嘉庚的故事》。
(1)出示阅读提示。
自由读课文,解决难懂的字词;课文的主要内容,讲了陈嘉庚的哪些事例?从他的故事中感受到了什么?
(2)小组组织讨论。
(3)全班反馈。
2.阅读《皮匠和银行家》。
(1)解题读题。
(2)从这个寓言中体会到什么?
3.编演课本剧。
(1)分小组编演。
(2)指名小组上来试演。评议。
(3)再派一组进行表演。
四、课堂小结
像陈嘉庚先生这样的人,他的一生问世无愧,他是快乐的。愿我们的同学经过自己的努力实现自己的人生目标,让自己的一生在快乐中度过。
【作业布置】
1.自己在家讲爱国名人的故事《陈嘉庚的故事》。
2.继续将课本剧进行细节处理,完善课本剧表演。
【第三课时】
【教学过程】
一、预习检测
指名讲《陈嘉庚的故事》。
二、呈现目标
老师领读一遍。
三、互动探究合作交流
1.学唱《七子之歌》。
(1)小声跟唱,全班试唱。
(2)谈一谈从中感受到什么?
2.学会总结
(1)明确习作要求。
(2)写作指导。
(3)请小组内的同学评价你这学期的表现。
(4)小组交流自己的得与失。
(5)自己写作,注意要实事求是。
3.作文交流、评改。
(1)同桌交流,相互评价。
(2)自己修改。
四、当堂达标
佳作欣赏
【作业布置】
1.继续完成作文。
2.课后反思
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