铺一铺ppt配套教案和课堂实录

《可能性》教学设计

教学内容:人教版小学数学教材“。五年级上册第44页内容,例1,第45页“做一做”及相关练习,,第49页“生活中的数学教学目标:1、初步体验事件发生的确定性和不确定性,能列出简单的随机现象种所有可能发生的结果,能结合具体问题情境,用一定、不可能、可能等词语来描述事件发生的确定性和不确定性。

2、培养学生的表达能力和逻辑推理能力。

3、体会数学与日常生活的密切联系。

教学重点:体验事件发生的确定性和不确定性。

教学难点:会用“可能”、“不可能”正确地描述事件发生的可能性。教学准备:课件、节目卡片、抽奖盒。

教学过程:

一、游戏导入,激发兴趣

猜礼物

板书课题,了解学习目标(课件)

二、活动体验、探究新知

(一)、创设情境,感知生活中的随机现象

1、课件出示主题图(课件2)

2、问题预设

同学们用抽签的方式表演节目,能事先确定自己表演什么节目吗?

有哪些可能性?

(二)、活动探究,体验事件发生的确定性和不确定性。

(例1情景)分三步分析事件发生的确定性和不确定性,完成研究报告。(课件3、)

1、桌上有3张卡片的情况(卡片教具)

学生分析:第一名同学能确定抽到什么节目吗?她可能会抽到什么节目?说出所有可能发生的结果。

让第一名同学抽,展示结果,填写报告单。

2、桌上有2张卡片时的情况

学生分析:第二名同学能确定抽到什么节目吗?她可能会抽到什么节目?说出所有可能发生的结果。

继续分析:他不可能抽到什么?

让第二名同学抽,展示结果,填写报告单。

3、桌上有1张卡片时的情况

学生分析:第3名同学能确定抽到什么节目吗?

让第3名同学抽,展示结果,填写报告单。

4、对照报告单,分析、总结。

小组讨论:通过刚才的抽签活动,你们发现什么?

--事件发生有时是确定的,有时是不确定的,如果是确定的,

可以用“不可能”、“一定”描述,如果不确定,可以用“可能”

描述。

(三)、游戏巩固,丰富对确定现象和不确定现象的体验

1、抽奖比赛,大胆猜测(学具)(小组活动)

规定:抽到红色棋子为中奖,分两组进行。

抽完后,猜一猜:两个盒子里都放了什么颜色的棋子。

2、验证猜想。

3、分析提升:为什么左边盒子没人中奖而右边盒子有人中奖。三、巩固练习、内化提升

(一)、基础练习:判断下列事件是否可能(一定对号,不可能错号,可能0)(课件4)

1、三天后下雨()

2、爸爸的年龄比儿子的年龄大。()

3、太阳从西边升起。()

4、小明跑完100米只用了1秒。()

5、地球绕着太阳转。()

(二)、综合练习(课件5)

小组活动:47页第3题

(三)、思维拓展(课件6)

国王与大臣

四、课外延伸:(课件7)

中国的彩票中奖概率只1752万分之一,也就是说,每注2元的

彩票,你要购买11万年之久才有机会中奖,所以我们要靠自己的勤劳与智慧创造财富。

五、课堂总结

这节课你有什么收获?

六:布置作业:

1、练习十一1、4题。

2、阿凡提的故事。(课件8)

板书设计:

确定事件一定不可能 可能性

不确定事件可能

、小故事:在古代欧洲某国,有一个大臣冒犯了国王,国王大怒,决定将大臣处死。按照该国当时的法律,死囚在临行前还有一次选择生与死的机会,那就是由大法官拿来一个盒子,盒子里有两张纸片分别写着生与死,如果摸到生则生,摸到死则死。同学们你们猜大臣会摸到什么呢?(可能生可能死,还不能确定)可是国王偏偏想让大臣死,让人把两张纸片都写上死,有人把这个消息偷偷的告诉了大臣,大臣想了一夜终于想出了一个好办法,使得自己得以保住性命,你们猜猜看他是怎么做的呢?

师:同学们,你们喜欢听故事吗?今天老师就给大家带来一个有趣的故事。希望同学们配合老师把故事讲完整。

相传古代有个王国,国王非常阴险而多疑,一位正直的大臣得罪了国王,被叛死刑,这个国家世代沿袭着一条奇特的法规:凡是死囚,在临刑前都要抽一次“生死签”(写着“生”和“死”的两张纸条),犯人当众抽签,若抽到“死”签,则立即处死,若抽到“生”签,则当场赦免。

你们认为这个奴隶摸纸条时会出现什么结果?预设生:奴隶可能摸到生,也可能摸到死。师:对,大家用了一个词“可能”。就是两种结果都有可能。

可是国王一心想处死大臣,与几个心腹密谋,想出一条毒计:暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”。这下奴隶的命运会怎样呢? 预设生:一定死,不可能生。

师:看来大家都替他担心了,其实有一个好心人把这件事告诉了大臣,在断头台前,聪明的大臣迅速抽出一张签纸塞进嘴里,等到执行官反应过来,签纸早已吞下,大臣故作叹息说:“我听天意,将苦果吞下,只要看剩下的签是什么字就清楚了。”剩下的当然写着“死”字,不知真相的人们以为他吞下的是生,那么他- 预设生:一定生。师:国王“机关算尽”,想让大臣死,反而搬起石头砸自己脚,让机智的大臣死里逃生。