设计秋游方案国家获奖教案是什么类型的资料？

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设计秋游方案国家获奖教案｜教案在线预览

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关键词：设计秋游方案国家获奖教案

正文

《设计秋游方案》教学设计

教学内容:北师大版五年级上册第六单元“设计秋游方案”,鉴于地方特色教学,故将目的地改为宜昌市景点进行教学。

教学目标:

1、通过“设计秋游方案”的活动,积累数学活动经验,感受数学在日常生活中的应用。

2、经历设计活动方案的过程,提高收集数据与处理数据的能力。

3、在收集数据、设计方案、交流等活动中,学会合理地评价活动过程和设计方案等,发展自我反思能力。

教学重点:设计一个合理的活动方案。

教学难点:怎样设计,即合理有经济。

教学准备:ppt课件

教学过程:

一、创设情景、激发学生兴趣。

师:同学们,这是哪儿?

(ppt展示主题图——宜昌)

师:对啊,我们的家乡,美丽的宜昌真的很美。你觉得她美在哪儿,能和大家一起说说吗?

(同时出示主题图)

师:同学们真不错,老师也觉得她很美,让我们再一起来欣赏一下吧。(大屏幕播放宜昌视频)现在问题来了,你能帮他们设计一个合理的秋游方案吗?

【设计意图】开课就出示宜昌的图片,直接进入学生的最近发展区,然后再让学生说说对宜昌的了解,调动了学生的学习兴趣,自然的过渡到了本课的主题。

二、交流探究

师:设计之前,你认为我们需要做些什么呢?

师:好,现在请同学们以小组为单位,交流探讨自己的想法,最后进行汇总,看看哪一组的最完美。

【设计意图】先让学生单独思考发言,有助于培养学生的独立思维能力,再小组合作交流、汇总,让思维发生碰撞,从而让学生意识到团队合作的总要性。

三、设计方案

师:展示时间到,勇敢的你愿意成为第一位汇报者吗?

师:说得都很棒,很全面,你准备好了吗?如果以小组为单位进行合作设计,怎样分工呢?小组内再交流交流。

生1:我们小组的分工如下:

A:秋游的时间、人员、地点。

B:秋游的交通工具,乘坐不同的交通工具票价在路上所用时间。

C:调查旅游景点门票价格,计算旅游费用。

D:旅游景点的开放时间,参观旅游景点所需要的时间。

E:设计参观路线。

F:明确旅游注意事项。

师:同学们真棒,请看大屏幕,这是某个小组设计的秋游方案,你有什么建议?(ppt展示方案)

(人员不够详细,乘车地点也不明确。出发时间应避开上班高峰期,这样可以节约时间等。)

师:同学们,在设计的过程当中,会用到那些数学知识呢?

(乘法、路线图、比较法、数据的收集与整理等)

师:通过刚才的讨论交流学习,你会设计吗?想设计吗?好,现在请以小组为单位,确定一个周边的景点,分工合作,设计一个完美的路线图。

【设计意图】让学生经历汇报——交流——观察——总结这样一个环节,增强学生的数学思维能力。

四、作品展示

师:现在我们把自己小组的作品展示一下,好吗?

【设计意图】作品的展示,既体现了学生小组的合作能力,也是学生探究性学习的一种体现。让学生体会了数学在生活中的应用。

五、自我评价

师:对今天的表现,你认为自己可以打几颗心呢?为什么呢?

【设计意图】让学生对自己的表现打分,首先是对自己学习的一种肯定,其次还认识到了自己的不足,让学生在比较中学习,发现自己的优缺点,取长补短,在比较中不断进步。

资料摘要

设计秋游方案国家获奖教案

设计秋游方案国家获奖教案

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关于本教案的常见问题

Q：设计秋游方案国家获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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