语文天地教案1｜教案在线预览

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北师大版小学二年级下册第十单元语文天地把图画讲成故事宁远镇小学中心校刘翀学情分析:本班有42名学生,学校地处城乡结合的地带,学生的语言水平不高,有的学生不能连贯地表达自己的想法。有少部分学生能运用到好词好句,平时有阅读的好习惯。教学目标:1、学会观察图片,能够连贯地说出故事的内容。2、表达时加入人物

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

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2018-05-07 15:32:00

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学校：鞍山市千山区宁远镇小学中心校

语文天地教案1

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2018-05-07 15:32:00

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关键词：语文天地教案1

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北师大版小学二年级下册第十单元语文天地

把图画讲成故事

宁远镇小学中心校刘翀学情分析:

本班有42名学生,学校地处城乡结合的地带,学生的语言水平不高,有的学生不能连贯地表达自己的想法。有少部分学生能运用到好词好句,平时有阅读的好习惯。

教学目标:

1、学会观察图片,能够连贯地说出故事的内容。

2、表达时加入人物的表情和心理活动、语言,丰富文章内容。

3、懂得动脑筋一定要全面地考虑问题。

教学过程:

1、同学们你们喜欢听故事吗?喜欢编故事吗?今天我们就一起来讲故事。

2、请看这些词语,你会读吗?谁愿意给大家读一读。

生:选择自己会读的词语领读。

3、跟老师一起来读一读。这些词语都是动脑筋有关,你们在平时生活中喜欢动脑筋吗?有两只这样的小猴子也喜欢。请看图。

4、每幅图的左上角有标记,这是这四幅图的序号,要按顺序看图。先自己看半分钟,然后和同桌交流一下。

生:自己在下面练习说话。

5、同学们交流的很认真,那就跟大家说一说。

指名说

6、你的发言声音响亮,说的也很清楚,我们把掌声送给你。然后纠正内容。

7、这样就连贯了,你做了看懂图,说连贯。老师把你做到的写到黑板上,让全班同学和你学习。

8、你再来说一说。看图话还要仔细呢!我们分别来看看这四幅图。仔细观察第一幅图,看看小猴子的表情。谁再来说一说。

生:仔细观察图片加入小猴子当时的心情。

9、你做到了仔细看,不遗漏。真棒,我把你做到的也写到黑板上。咱们继续看看第二幅图。这圈圈里面代表什么意思呢?

生:读懂图中蕴含的意思。

10、再看第三幅图两只小猴子在干什么?

生:要有连续性。

11、第四幅图怎么样了呢?四幅图我们都已经仔细地看过了,我们在连起来说说。生:把四幅图连起来说一说。

12、我们再给这个故事加一个题目吧!

生:题目要简短。

13、看图说话的秘诀你掌握了吗?

生:再次巩固看图说话的方法。

14、老师还把故事写了下来!我给你们读一读。

15、听了小猴过河的故事,老师想问问大家猴子动脑筋了,为什么还把事情弄糟了呢?

16、是啊!看来生活中我们思考问题一定要考虑全面。今天回家就把这个小故事讲给你的爸爸妈妈听好吗?

关于本教案的常见问题

Q：语文天地教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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