小数的读法和写法优秀完整教案

小数的读法和写法

黑龙江省鸡西市电工小学李贞红

教学目标:

知识与技能:理解小数数位顺序表,掌握小数的读法和写法,并进一步理解小数的意义。

过程与方法:经历小数的读、写过程,体验迁移、比较的学习方法。

情感态度与价值观:在学习活动中,培养学生类比、迁移和归纳总结的能力,以及自主学习的意识和创新精神。

教学重点:会正确读写小数。

教学难点:理解小数部分的数位顺序表。

教学准备:ppt课件、微课课件

教学过程:

(一) 导入新课

小数在我们的生活中有着非常重要的作用,我们必须见数会读, 听数会写,今天我们一起学习小数的读法和写法。

板书课题: 小数的读法和写法。

出示学习目标

(二) 探索发现

1、教学小数的数位顺序表。

(1)课件出示教材第34页例2情境图。

介绍长颈鹿: 长颈鹿是动物世界的“巨人”,刚出生的小长颈鹿的身高可达到1.5——1.8米,成年长颈鹿身高可达6.1米。

瞧,长颈鹿父子正在比身高,你能从图中获取哪些数学信息呢?

(2)每个数由哪几部分构成?(小数点,整数部分,小数部分)

你知道各个数位上数的含义吗?这就可以借助数位顺序表。我们先来把整数部分补充完整。个位,十位……

根据学生的回答,板书小数数位顺序表的整数部分的数位和计数单位。

(3)那小数部分该如何填写呢?

师:通过上节课的学习,我们已经知道十分之一表示几位小数?(一位)所以,小数点后的第一位,叫十分位,它的计数单位是十分之一,这个数位上的数字是几,就表示几个十分之一。

(4 )师生共同整理数位顺序表。

引导学生思考:你能推测小数部分的第二位是什么吗?计数单位呢?

谁能依次说出小数部分后几位的数位顺序以及相应的计数单位?

(5)出示数位顺序表,提问:为什么后面用省略号?

(表示后面还有很多数位)

(6)小数部分每相邻两个计数单位间的进率是多少?

小结: 小数和整数一样,也是按照一定的顺序排列起来的,他们所占的位置叫小数的数位,从小数点右边起分别是十分位、百分位、千分位等。一个数所在的数位不同,表示的含义不同。

现在你知道这两个数各数位上数的含义了吗?

(7)即时练习

指导学生完成教材34页“做一做”

2、教学小数的读法

(1)出示教材第35页例3主题图: 世界上最大的古钱币高0.58m, 厚3.5cm, 重41.47kg。

提出问题:你能读出古钱币的有关数据吗?

(2)怎样读小数?我们一起来看微课。

(3)你了解到哪些知识?

小结: 先读整数部分,再读小数点,小数点读作“点”,最后读小数部分,要依次读出每个数字。

将读出来的内容用汉字写下来,就可以了。

3、教学小数的写法。

(1)学生自学教材第35页例4(写小数)。

一点四写作: 1.4

五点八写作:

零点零九写作: 0.09

零点八八写作:

(2) 同桌互相说一说怎样写小数。

交流后小结: 先写整数部分,再写小数点(写在个位右下角),最后写小数部分,要依次写出每个数字。

(三) 巩固发散

1.填空:

(1)0.9里面有()个0.1 0.07里面有()个0.01 4个()是0.04

(2)小数点右边第二位是()位,第四位是()位,第

一位是(),第三位是()。

2. 把小数和它正确的读法连起来。

4.105 一五点七

15.7 二点零八

2.08 三百五十点九十

0.21 四点一零五

350.90 零点二十一

哪几个可以连线?你是怎么想的?

你能把其中错误的读法改正吗?

3.读出下面的小数。

( 1 ) 土星绕太阳一周需要29.5年。

( 2 ) 1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。

( 3 ) 熊猫体长约1.2——1.8米。

(4)珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43米。

提高题:

1、有一个数,十位和百分位上都是2,个位和十分位上都是0,这个数写作(),读作()。

2、小华在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零,原来的小数是多少?

(四) 评价反馈

通过这节课的学习,你有哪些收获?

五、布置作业:

教材第36页“练习九”第5、6题。

六、板书设计:

小数的读法和写法

读法:写法:

1.先读(整数)部分。1.先写(整数)部分。

2.再读(小数点)2.再写(小数点)

3.最后读(小数部分),3.最后写(小数部分),

要依次读出每个(数字)。要依次写出每个(数字)。