练习二PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

一、谈话引入师:这节课,我们要对已学过知识进行巩固和练习,并从练习中看一看,还有哪些要补充和强调的。(板书设计:练习二)二、基础练习1.课件出示教材第21页“练习二”第1题。(1)让学生看图,理解图意,再列式解答。(2)小组内交流自己的理解,再集体汇报。2.课件出示教材第21页“练习二”第2题。(1

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2021-02-13 03:32:31

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学校：虞城县杜集镇岗叉楼小学

练习二PPT专用教学设计内容

未知

2021-02-13 03:32:31

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关键词：练习二PPT专用教学设计内容

正文

一、谈话引入

师:这节课,我们要对已学过知识进行巩固和练习,并从练习中看一看,还有哪些要补充和强调的。

(板书设计:练习二)

二、基础练习

1.课件出示教材第21页“练习二”第1题。

(1)让学生看图,理解图意,再列式解答。

(2)小组内交流自己的理解,再集体汇报。

2.课件出示教材第21页“练习二”第2题。

(1)先让学生独立估一估每个算式商的位数,再在小组内交流估算依据。

(2)让学生在课下去计算写在练习本上。

3.课件出示教材第21页“练习二”第3题。

让学生独立理解题意,并在草稿本上计算出结果,再让学生汇报交流,集体订正。

4.课件出示教材第21页“练习二”第4题。

让学生试着填一填,再汇报交流填的结果,并说明为什么这样填。

5.课件出示教材第22页“练习二”第5题.

(1)引导学生先看每道题包含哪两个运算。再想一想先算什么,再算什么。

(2)让学生说一说在计算中要注意什么?

(3)抽取6人上台演板,最后集体订正。

三.综合练习

1.课件出示教材第22页“练习二”第6题。

引导学生认真读题,想一想,这是一道什么应用题,要先求什么,再求什么。

要求学生列式解答,适当提示:这是一道归总应用题,先求一共有多少个字,再平均分成8行,求一行是多少?

2.课件出示教材第22页“练习二”第7题。

。让学生独立完成练习,再在小组内交流各自的计算结果,并说一说为什么这样安排?

3.课件出示教材第22页“练习二”第8题。

(1)引导学生把1、2小题认真读题后列式计算。

(2)让个别同学说一说自己的购买方案。

四.课堂小结

1.师:通过这节课的学习,你有哪些收获?

2.布置作业:完成“练习二”第2题计算。

关于本教案的常见问题

Q：练习二PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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