减法特级教师教学实录｜教案在线预览

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人教版三年级上册数学《三位数的退位及不退位减法》教学设计执教者:熊凤一、教学目标(一)知识与技能使学生理解三位数减三位数的算理,掌握万以内减法的计算方法,并能正确计算。(二)过程与方法经历探索三位数减法的笔算过程,使学生在解决问题的过程中,体会到计算对于解决实际问题的作用,提高解决实际问题的能力。(

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所属课文：减法

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2018-05-14 17:05:00

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学校：浩河中学

减法特级教师教学实录

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关键词：减法特级教师教学实录

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人教版三年级上册数学《三位数的退位及不退位减法》教学设计执教者:熊凤一、教学目标

(一)知识与技能

使学生理解三位数减三位数的算理,掌握万以内减法的计算方法,并能正确计算。(二)过程与方法

经历探索三位数减法的笔算过程,使学生在解决问题的过程中,体会到计算对于解决实际问题的作用,提高解决实际问题的能力。

(三)情感态度和价值观

培养学生自主探究的能力和创新意识,并能体会学习数学的快乐。

二、教学重难点

教学重点:会进行退位的三位数减法的计算。

教学难点:理解连续退位减法的算理。

三、教学准备

课件等。

四、教学过程

(一)复习导入

85 - 45 = 730-540 =

1、指名板演,并说出计算过程。

2、在做笔算减法时我们应该注意什么?

(二)创设情境,揭示课题

1.谈话,引出统计表。

同学们喜欢看动画片吗?我国每年都会生产很多部动画片供同学们观看。

国产电视动画片生产情况统计表

(三)自主探究,学习新知

1.教学例1。

出示例1中的问题。2011年比2009年多生产多少部动画片?

(1)分析问题,列出算式。

(2)独立计算,交流算法。

竖式计算。

(3)小结

2.教学例2。

出示例2中的问题。2005年比2011年少生产多少部动画片? (1)学生列式,并尝试列竖式计算。

观察一下这道算式与前面一道算式在计算上有什么区别?

435-86=

(2)学生汇报交流,感悟笔算的算理和算法。

(3)学生复述算法

(4)对比

(5)讨论小结(计算三位数笔算减法要注意什么?)

(四)巩固新知,深化理解

1、 P41页做一做

2、小兔过河改错题

3、解决问题

(五)课堂总结

在笔算万以内的减法时,你有什么需要提醒同学注意的?

板书设计 :

三位数的退位及不退位减法

例1:435-322=113(部)

三位数的不退位减法

例2:435-86=349(部)

三位数的退位减法

方法: 1、相同数位要对齐。2、先从个位算起

3、哪一位上不够减,要从前一位退1当10,加上本位上的数再减。

关于本教案的常见问题

Q：减法特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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