减法特级教师教学实录
减法特级教师教学实录
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关键词：减法特级教师教学实录
正文
人教版三年级上册数学《三位数的退位及不退位减法》教学设计执教者:熊凤一、教学目标
(一)知识与技能
使学生理解三位数减三位数的算理,掌握万以内减法的计算方法,并能正确计算。(二)过程与方法
经历探索三位数减法的笔算过程,使学生在解决问题的过程中,体会到计算对于解决实际问题的作用,提高解决实际问题的能力。
(三)情感态度和价值观
培养学生自主探究的能力和创新意识,并能体会学习数学的快乐。
二、教学重难点
教学重点:会进行退位的三位数减法的计算。
教学难点:理解连续退位减法的算理。
三、教学准备
课件等。
四、教学过程
(一)复习导入
85 - 45 = 730-540 =
1、指名板演,并说出计算过程。
2、在做笔算减法时我们应该注意什么?
(二)创设情境,揭示课题
1.谈话,引出统计表。
同学们喜欢看动画片吗?我国每年都会生产很多部动画片供同学们观看。
国产电视动画片生产情况统计表
(三)自主探究,学习新知
1.教学例1。
出示例1中的问题。2011年比2009年多生产多少部动画片?
(1)分析问题,列出算式。
(2)独立计算,交流算法。
竖式计算。
(3)小结
2.教学例2。
出示例2中的问题。2005年比2011年少生产多少部动画片? (1)学生列式,并尝试列竖式计算。
观察一下这道算式与前面一道算式在计算上有什么区别?
435-86=
(2)学生汇报交流,感悟笔算的算理和算法。
(3)学生复述算法
(4)对比
(5)讨论小结(计算三位数笔算减法要注意什么?)
(四)巩固新知,深化理解
1、 P41页做一做
2、小兔过河改错题
3、解决问题
(五)课堂总结
在笔算万以内的减法时,你有什么需要提醒同学注意的?
板书设计 :
三位数的退位及不退位减法
例1:435-322=113(部)
三位数的不退位减法
例2:435-86=349(部)
三位数的退位减法
方法: 1、相同数位要对齐。2、先从个位算起
3、哪一位上不够减,要从前一位退1当10,加上本位上的数再减。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-14 17:05:00
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作者信息
5ygggwenku_4848
来自：学校：浩河中学
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