我们的手优质课教案｜教案在线预览

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我们的手教材分析:《我们的手》一课则是从友爱的角度选编的课文。全诗共4个小节。作者采用比喻的手法,借“手”这一意象,把手分别比做电线、桥、船、小鸟等,表达对美好生活的向往,把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。教学目标:1、知识与技能(1)认识并会写本课生字和词语。(2)学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们的手

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2018-04-25 08:49:00

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学校：会宁县大沟镇韩湾小学

我们的手优质课教案

未知

2018-04-25 08:49:00

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关键词：我们的手优质课教案

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我们的手

教材分析:

《我们的手》一课则是从友爱的角度选编的课文。全诗共4个小节。作者采用比喻的手法,借“手”这一意象,把手分别比做电线、桥、船、小鸟等,表达对美好生活的向往,把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。

教学目标:

1、知识与技能

(1)认识并会写本课生字和词语。

(2)学习以“是”为比喻词的比喻句,并能仿写。

(3)正确、流利、有感情地朗读并背诵。

2、过程与方法

(1)充分利用多种形式的朗读,整体感知文章的内容。

(2)培养学生小组合作学习的能力,提高学生的合作意识和自主探究的能

3、情感、态度与价值观

深切体会文中对手的比喻,从而感知手也能传递人们美好的情感,心手相连,会使整个世界变得更加美好。

教学过程:

一.谜语导入

1、板书“手”

2、伸出你的手,想想你的手能做些什么?

3、我们的手还有哪些大家没有想到的神通广大的本领呢?今天,就让我们走进西渡的《我们的手》,去领略那柔美的情思。(板书“我们的”)

二.初读识字整体感知

1、用自己喜欢的方式读课文,遇到不认识的词语画出来打上问号,想办法解决,再多读几遍,遇到难读的句子,在下面画个三角符号,也多读几遍。

2、再读课文,这一次要做到流畅,有一定的感情。

4、检查识字情况。

(1)出示生字,开火车读,齐读。重点强调“辰”的读音和“帆”的写法,师板书。

(2)提出难理解的词语解决。

(3)指名分小节读

5、有感情地齐读课文。

三.理解感悟。

(一)学习第一小节。

指名读这一小节你知道了什么。

我们的手是

“是”有时表示“像”的意思。

课文当中还有这样的句子吗?

我们的手是桥,我们的手是船,我们的手是小鸟。

(二)学习二、三、四小节。

我们的手不但传递着合家欢乐的幸福,还会传递更多更美的情感。现在大家自由读一读二、三、四小节,看看你又会有哪些体会和感受。你可以抓住重点的句子,用自己经历过的事说说你对这一小节的理解。

四.小结升华。

我们的手是电线,是桥,是船,是小鸟。他们传递着一个共同的主题,那就是美好的情感。(板书)

五.扩展仿写。

落实语言文字训练,在语文实践中培养学生的语文实践能力。学生在朗诵中表达情感,升华自我,体会到了手所传递的美好情感。

六.总结

我们的手是一种语言,在作者和听者心中传递着感动,在人与人之间传递着爱。心手相连,会使世界变得更加美好。让我们手拉手,心贴心,共同走向美好的明天。

七、布置作业

仿照课文,和同学合作仿写一首小诗,誊抄好贴到教室的墙上。

关于本教案的常见问题

Q：我们的手优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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