Lesson 3 Fish and Birds教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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三年级科目：英语备课教师：常东霞教学内容：Lesson 3: Fish and Birds 教学目标：1. 我会听懂，会说，认读并书写下列词汇：bird ,fish. 2. 我能认读，理解并使用下列句式：Fish can swim. I can dance. Can you dance? Yes,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3 Fish and Birds

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2018-03-28 07:56:00

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学校：临漳县砖寨营乡崔庄学校

Lesson 3 Fish and Birds教学设计及课堂实录

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2018-03-28 07:56:00

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关键词：Lesson 3 Fish and Birds教学设计及课堂实录

正文

三年级

科目：英语

备课教师：

常东霞

教学内容：

Lesson 3: Fish and Birds 教学目标：

1. 我会听懂，会说，认读并书写下列词汇：bird ,fish. 2. 我能认读，理解并使用下列句式：

Fish can swim. I can dance. Can you dance? Yes, I can./ No, I can’t.

3. 我能唱歌谣：

I can dance. 教学重点：

1，词汇：bird ,fish.

2句型：Fish can swim. I can dance. Can you dance? Yes, I can./ No, I can’t.

教学难点：

能够根据某人能否做某事并会作答。

课前准备：

多媒体课件，点读机，本课主题图的张贴画。

教学过程：

.一、“导”

Play a game.

Let’s do it.

(教师出示英语单词卡片，学生起立，做错动作的学生坐下。

看有几个学生留到最后。教师可以找部分学生到前面来做.) Swim/fly/dance/sing/see…板书几个动词。

(设计意图：通过看卡片做动作，让学生动起来，使他们在玩中复习这些动词短语，最后胜利的学生还有机会优先参加下一个游戏，这中竞争机制对学生也是一种激励和鼓励.) 二、“学”

1.Ask and answer

T: You’re very good, now let’s look at the animals,

what can they do?

What’s this?

Ss: It’s a chicken.

T: Can a chicken fly? Ss: Yes, it can./No, it can’t.

2: Practice in pairs and present their dialogues —What’s this?

—It’s a …

—Can you

…?

—Yes, I can. / No, I can’t.

三、“展”

Can you…? Yes, I can/No. I can’t.

T: Good work, boys and girls. The animals can do many things, but what can you do? Can you sing?

S1: No, I can’t/Yes, I can.

T: Can you sing?

S2: Yes, I can. T: Show me…

四、“点”

陈述句：

Fish can swim. 一般疑问句：

Can fish swim ？

肯定回答：

Yes，it can . 否定回答：

No，

it can’t

五、“练”

英汉对照

鸟________

鱼________

唱歌________

跳舞________

飞_________

can dance.______________

I can sing.__________

I can fly.___________________ 六、“拓”

情态动词can的用法：

个案修改：

作业设计：

1, 写会本课四会单词。

2，熟读课文，熟练运用句子

3，预习下一课

个案修改：

教学反思：

改进措施：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Fish and Birds教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Fish and Birds》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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