Lesson 2 Cats and Dogs教案1｜教案在线预览

资料摘要

《Lesson 2 Cats and Dogs》教学设计教学目标知识目标1 能听、说、认读和书写下列词汇：cat dog duck 2 能认读、理解并使用下列句式：Is it a …? Yes,it is./No,it isn’t. 3 学生能唱歌曲：Bingo 能力目标能所学疑问句语熟练地运用到日

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 Cats and Dogs

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2018-05-30 18:17:00

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学校：高邑县旺佳双语实验学校

Lesson 2 Cats and Dogs教案1

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关键词：Lesson 2 Cats and Dogs教案1

正文

《Lesson 2 Cats and Dogs》教学设计

教学目标

知识目标

1 能听、说、认读和书写下列词汇：cat

dog

duck 2 能认读、理解并使用下列句式：Is it a …? Yes,it is./No,it isn’t. 3 学生能唱歌曲：Bingo 能力目标

能所学疑问句语熟练地运用到日常生活中。

情感目标

培养学生有爱心，热爱动物。

重点难点

重点：能运用句型

Is it a …? Yes,it is./No,it isn’t.

难点：能在日常生活中运用本课句型进行会话。

教学准备

互动教学课件，动物卡片

教学过程

1 Greeting and Sing a song 导入及歌曲跟唱

1)跟同学们简单地打招呼，

2)播放歌曲“Old MacDonald Had a Farm”将学生轻松代入学习英语的情境中。

2 New concepts

新授

1）新词教授

让学生看一个农民的图片，并告诉他们这个老爷爷的狗不见了，大家可以帮助他找到这条狗吗？这里复习了farmer这个单词。

接着播放不同动物的图片，包括“cat chicken duck dog”带学生操练这些新词，讲授发音计较与规律。

最后让学生通过优学派做关于生词的联系，了解学生的掌握情况。

2）课文文本

让学生听一遍课文第三部分文本，让学生熟悉句型Is it a …? Yes,it is./No,it isn’t.

之后带学生机械操练课文对话，先教会读。

然后学生分配角色，小组合作，模仿课文对话表演课文。

3) 拓展运用

告诉学生现在开始运用疑问句式来帮老爷爷找到他的狗了，他的狗是黄色的，个头不大不小。

播放一些图片，问学生“Is this the farmer’s dog?”学生来回答：No,it isn’t.直到找到符合条件的狗。

学生接着根据其他图片，小组合作自由练习句型，之后展示。

学唱歌曲

同学们这节课很棒，帮助老爷爷找到了狗，他很高兴，让我们一起跟着他唱这首歌吧。

播放《Bingo》歌曲，学生学唱。

3课堂小结What have we learned today? 4 Homework.

1) 读课文。

2) 唱歌曲《Bingo》

温馨提示:

要爱护小动物，珍爱自己的宠物

板书设计:

Lesson 2 Cats and Dogs cat

dog

duck Is it a …? Yes,it is./No,it isn’t.

教学反思: 本次课程的优点在于运用帮助农民爷爷找到他丢失的狗为故事主线来进行课堂，抓住了学生的注意力，培养了学生对于英语学习的兴趣。但是整节课，学生合作时出现了乱的现象，有的学生得不到充分口语练习，以后课堂上要保证每个学生的口语练习时间。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Cats and Dogs教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Cats and Dogs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Lesson 2 Cats and Dogs教案1