8* 五彩池教学设计与反思

8 五彩池

一、创设情境，导入新课。

同学们，你们看过电视剧《西游记》吗？你们知道王母娘娘住的地方叫什么吗？瑶池是神仙住的地方，那里的水有红黄蓝绿紫五种颜色好看极了。其实在人间就有这样的池水，你们想看吗？这节课让我们一起来欣赏五彩池绮丽的风光，感受它独特的魅力。（板书课题）

二、出示学习目标

（1）朗读课文，我能说出课文是从哪些方面介绍五彩池的。

（2）我能有感情地朗读课文，了解产生五彩池奇异景象的原因和特点，感受五彩池的形态美和色彩美。

三、检测预习情况

1.出示我会读：拇指

珊瑚

险峻

橄榄

几簇

镰刀

舀水

矗立

凝结

咖啡

漫山遍野

腾云驾雾

2.

请每组的四号学生站起来，一人读一个词。齐读。

3.

同学们在这些词语中你认为哪个字最难认？你是用什么方法记住的？

四、初读课文，整体感知。

1.欣赏图片

2.欣赏了人间仙境五彩池，你有什么感受？

3.朗读课文，想一想作者是从哪些方面介绍五彩池的。

4.展示交流：

五彩池的（形状、数量、大小）、池水的颜色和池水显出不同颜色的原因

五、自学提示（一）

1.读：默读课文第2、3自然段。

2.画：用----画出你认为写得很精彩的句子，并想一想你从中感受到了什么？

3.说：小组之间互相说一说。

温馨提示：我认为最精彩的语句是

，从中我体会到了五彩池

。

五、合作探究、展示交流：

预设一：“那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。”

1.理解“漫山遍野”的意思？

2.指名读“漫山遍野”这个词，读出自己的感受。

3.把“漫山遍野”把这个词放回到句子当中读读。

4.比较句子：

那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。

那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大小的水池。

（1）生自己读这两句话，体会那句话好，好在哪里？

（2）指名读，读出自己的感受

抓住关键词“漫山遍野”“大大小小”来体会五彩池的数量多。

5理解比喻修辞手法的好处。体会五彩池的美

6.指导感情朗读

，评价、挑战读。 预设二：“池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……”

1.一起读读这句话，看看你从中有什么发现？

2.出示句子：“池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……”

“池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状。”

（1）同学们自己读这句话，说说那句话更好？

（2）欣赏五彩池不同形状的图片

（3）师生对读

池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……”

（4）发挥想象五彩池的水池还像什么? 这么多的形状用一个词形容。

（5）练习说话：池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像（ ）的，有像（ ）的，有像（ ）的，有像（ ）的……”

预设三：“更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不相同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一样，什么颜色也没有。”

1.理解“不止”一词。

2.五彩池的池水都有哪些颜色呢？

3.欣赏不同颜色的图片这些表示颜色的词有什么特点？有没有发现它们有什么特点？除了书本上给我们描述的这几种颜色外，你认为池水还有什么颜色？

4.练习说句子：

五彩池池水的颜色真是太神奇了，有些水池的水还不止一种颜色，上层是（ ）的，下层却成了（ ）；左半边是（ ）的，右半边却成了（ ）……

师：这么多的颜色用一个词语来形容一下？

5.那女对读：

六、自学提示二：

1.

默读第课文4自然段，思考：池水现出不同颜色的原因，并用~~~线画出来。

2.

同桌之间互相说一说。

七、归纳总结，拓展延伸

1.师生对读：原来——五彩的瑶池就在人间，不在天上！（读句子）

2.总结：同学们，这节课我们不仅通过朗读从五彩池水池的数量、大小、形状、池水的颜色及池水呈现不同颜色的原因等方面饱览了五彩池奇异美丽的风光，还懂得了怎样去读，去感受。同学们，身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。你看，读书多么有用呀！它让我们足不出户就可以欣赏到远在千里之外的美景。希望你们以后与书为友，你会发现书会向我们展开一个多彩的世界。

3.作业：这节课我们细细游览了五彩池神奇美丽的风光，相信那儿也给你留下了深刻的印象，假如你就是那儿的一名小导游，请你为五彩池写一句精彩的广告词，来吸引更多的游客。

板书设计： 五彩池 美丽 神奇

数量 大小 形状 颜色

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