Lesson 19 I Like Fruit!教案教学设计｜教案在线预览

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Lesson 19 I like fruit! 一、教学目标：知识目标：1、能够听懂、会说、认读和书写单词：apple pear orange watermelon eleven twelve thirteen fourteen fifteen。2、能用 What do you like ？ I l

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所属课文：Lesson 19 I Like Fruit!

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2018-05-30 11:56:00

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学校：昌黎县宏兴实验小学

Lesson 19 I Like Fruit!教案教学设计

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2018-05-30 11:56:00

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关键词：Lesson 19 I Like Fruit!教案教学设计

正文

Lesson 19 I like fruit! 一、教学目标：

知识目标：

1、能够听懂、会说、认读和书写单词：apple pear orange watermelon eleven twelve thirteen fourteen fifteen。

2、能用 What do you like ？ I like ______。

进行对话。

3、能唱歌曲《Delicious food》

能力目标：能够表达自己喜欢什么食物。

情感目标：培养学生健康饮食，不偏食的习惯。

二、教学重难点：

教学重点：

1、掌握本课单词。

2、能够使用句子：What do you like ？ I like ______。表达自己喜欢什么食物。

教学难点：

运动本课重点句型进行会话。

三、教具学具：

多媒体课件。

四、教学过程

step1 warm up

1.Greeting

2.Say and do

通过warming up 复习数字，同时让学生集中注意力进入学习状态。

step2 review

通过free talk 'what ' s your favourite food?复习食物，为新课的学习做铺垫。

Step 3 New concepts Part1 1.通过图片的点读功能

，教授新单词apple

同样的方法学习pear,orange,watermelon 2.集中出现所学水果单词，复习，同时拼写，加强学生的拼写认读

3.通过畅言的测评程序，让孩子读，并现场评分

4.教师出示目标句型，T ：I like bananas

并提问What do you like?

S1: I like

T ：I like bananas

并提问What do you like?

S2：I like 5.跟读课文

6.学生分角色朗读课文

Part3 1.Count from one to ten

为接下来的数字学习做铺垫。

2.点读学习数字单词

让学生读出第二部分课文内容

3.教师就图提问How many pears,把第二部分所学短语放在情景中练习

4.通过How many 对话的形式练习巩固

5.加法练习数字连线

通过加法的形式，学生计算结果，让学生做到对数字的灵活运用。

6.Play a game listen and choose 加强学生的认读练习

7..Let's sing. 教学反思:现代化教学白板与传统教学手段恰当结合，优化组合，展示的信息形象生动直观，应用新媒体新技术课堂教学，对老师而言可以有效改善以往那种形式单一，内容空洞的课堂模式，使得英语课变得更加活跃，孩子们能够积极的参与教学设计的环节，更能在活动中习得知识，获得快乐，比传统的教学方

式更直观、更省时、更有效，优化了教学，达到了教学目标。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 19 I Like Fruit!教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 19 I Like Fruit!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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