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《轴对称》简案一、教学目标1、知识目标：巩固轴对称图形的性质，能画出轴对称图形的对称轴并且能够补出另一半。2、能力目标：根据轴对称图形的特性画出图形的另一半。3、情感目标：体会轴对称在生活、艺术中的运用，感悟数学的无处不在。二、重难点1、重点：在方格纸中又快又好地画出对称轴以及补全轴对称图形。2、难

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所属课文：整理和复习

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2018-05-21 00:59:00

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学校：宣恩县沙道沟镇中心小学

整理和复习评课稿

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2018-05-21 00:59:00

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关键词：整理和复习评课稿

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《轴对称》简案

一、教学目标

1、知识目标：巩固轴对称图形的性质，能画出轴对称图形的对称轴并且能够补出另一半。

2、能力目标：根据轴对称图形的特性画出图形的另一半。

3、情感目标：体会轴对称在生活、艺术中的运用，感悟数学的无处不在。

二、重难点

1、重点：在方格纸中又快又好地画出对称轴以及补全轴对称图形。

2、难点：培养学生的空间观念和思维能力。

——

罗威

三、教学过程

1、设景激情

3月12日是植树节，利用良好的契机引出小树的图片。利用纸片和直尺做出一个轴对称的小树。

明晰轴对称图形的特点：沿对称轴对折以后完全重合。

板书：轴对称（利用树木小卡片）

2、自主探究

利用手中的方格纸小树，画出该图形的对称轴。说一说观察到了什么？（点A和点A`到对称轴的距离相等，而且对称点相连的线和对称轴垂直）还要让学生找到其他两对对称点。

3、合作提升

同桌合作：如何又好又快地画出例2给出的图形。

当课程进行到此环节时，学生的精神会开始产生疲劳。插入游戏环节：1、2、3木头人。

在游戏中解析结论方法：找----定----连（定的环节可以教学生一个小秘诀，如何利用直尺快速找出垂直的线）

4、小试牛刀

做一做第二题

5、课后总结

说说你学到了什么？

四、板书

对折

完全重合

对称轴

特性：

对称点到对称轴距离相等,连线垂直于对称轴。

找、定、连

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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