Class 1 Textbook p.60教案1.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：Class 1 Textbook p.60教案1

8.It’s hot .教学设计

第一课时

一、

激情导入

师生复习上节课所学的内容并进行英语单词的小测试。

师生用英语交流日常所用语句。

二、

整体感知

学生听录音。

学生带着问题听录音。

问题如下：图中杰克和兔兔为什么冒汗了？杰克是怎么形容外面的天气的？杰克是个有礼貌的孩子吗？小兰请他们进来时，都说了些什么？

出示新的单词: Hot

ice cream

cold

重点理解第60页课文的知识内容。

再次播放录音磁带，让学生进行跟读训练。

三、

游戏环节

让学生在真实的体验中，明白hot 的含义，同时练习句型：Is it hot ? 教师准备不同的东西，请学生触摸并根据实际情况回答问题。

让学生通过距离的远、近来间接地理解冷、暖的含义。

游戏时，教师会背对着全体学生，并向学生抛出小皮球，捡到小皮球的学生要在教师转过身之前把小皮球藏在

自己的书桌里，教师转身之后，开始根据学生们的提示来寻找小皮球。如果教师偏离了小皮球的方向，那就是提示教师说：It’s cold . 如果教师离小皮球越来越近的方向，那就提示教师：It’s hot .待学生熟练游戏规则后，可与教师进行互动，也可以请一名学生担任扔球、找球的角色。

四、

巩固练习

学生跟着录音机继续读课文。

做练习册。

五、

小结

六、

作业。

Class 1 Textbook p.60教案1