整理和复习PPT专用课堂实录内容

100以内的加法和减法整理和复习

一、教学目标

1.掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。

2.掌握两位数加、减一位数、整十数（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法，并能正确熟练地计算。

3.掌握两步计算（带括号和不带括号）的计算顺序并熟练进行计算。

4.会运用所学知识解决简单的实际问题。

二、教学重点

1.巩固和掌握100以内加、减法的计算方法。

2.培养学生解决实际问题的能力。

三、教学准备：PPT 四、教学过程

一、整理100以内加、减法的有关知识,形成知识结构图。

师:本单元都学习了哪些知识？

两位数加一位数又分成哪两种类型? 本单元学习了哪些减法计算? 整十数也是两位数,我们把整十数加、减整十数归纳为两位数加、减整十数。那么本单元所学知识就形成了一个知识结构图。

二、理清算理、弄清算法。

1、整十数加、减整十数。把几个十与几个十相加、相减,得数表示几个十。

50+20=70 5个十加上2个十是7个十。

60-20=40

6个十减去2个十是4个十。

2、两位数加一位数(不进位)、整十数。加一位数在两位数的个位上加几,加整十数在两位数的十位上加几。

4+2=6 30+20=50 30+6=36

50+4=54 3、两位数减一位数(不退位)、整十数。减一位数在两位数的个位上减几,减整十数在两位数的十位上减几。

7-3=4 50-30=20 50+4=54 20+7=27

4、两位数加一位数(进位加)。把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加一位数,用所得的和再加整十数。

5+5=10

8+6=14 4+6=10 10+30=40

40+14=54

44+10=54

4+9=13 1+9=10 70+13=83

73+10=83

5、两位数减一位数(退位减)。把两位数分成几十和十几,用十几减一位数,再用几十加所得的差。

14-6=8

10-6=4 10-3=7 10+8=18

50+7=57

14+4=18

13-9=4 10-9=1 60+4=64 63+1=64

5、教材第81页第1题。

(1)在计算出得数以后,让学生说一说哪些算式中的7和2可以直接相加。

57+2(7和2都在个位上) 75+20(7和2都在十位上)

(2)在计算出得数以后,让学生说一说57+9和75+9怎样想能很快算出得数。

57+9=66(用57个位上的7直接加9,是16。再加50是66) 75+9=84(用75个位上的5加9是14,再加70是84) 三、解决实际问题

一共有多少人在打乒乓球？

(1)投影出示彩图,根据图意,说出获取的信息。

(获取的信息是有4张乒乓球桌,每张桌子上有4人进行双打 ) (2)要解决的问题是什么? (一共有多少人在打乒乓球) 老师提问:怎样解答呢? 小组讨论,根据学生讨论的结果板书解决问题的方法。

三、达标检测

1、口算

68-7=61 34+6=40 68-9=59 72-3=69 68-50=18 50+4=54 15+9=24 95-8=87 2、算算

78-60+17=35 32+8-15=25 85-（14+6）=65 72+（7+3）=82 3、妈妈带80元上超市去购物，买西红柿和西瓜各用了12元，妈妈还剩下多少元钱？

四、课堂小结

1.本节课的学习，你有哪些收获？

2.你对自己的学习满意吗？

（六）布置作业