Lesson 12 The Clever Monkey教学设计案例

三年级下册

lesson12

The Clever Monkey 一、

教材分析:

本课是冀教版三年级下册第二单元第六课。本单元以前面的知识为基础，让学生学会新的词汇，提高听说技能，学生会习得用来谈论动物，以及动物住处和他们所吃食物的词汇和语句。在本单元中学生能体会学习英语的乐趣，乐于模仿，敢于开口，对各种英语学习活动有兴趣，积极参与。在小组活动中能与其他同学积极配合。

二、教学目标：

知识目标：掌握clever bad nice

能力目标：通过情景表演感知故事

wolf sheep and monkey 之间发生了什么事情。

情感目标：教育学生要明辨是非，善恶要分。

三、教学重点：学生能在图片和教师的帮助下读懂，表演故事。

四、教学用具：

多媒体，卡片，面具

五、教学课时：

一课时

六、教学过程：

Step 1 ：Lead –in

1．Greet with the students. 2． Review. 复习方位词in, on, under ,

动物的名称; sheep, monkey, wolf.

Give word card questions?

What is this？Is this a _______ or a _______?

Where is the __________? Is the _________ in the _________?

Step 2:

Presentation 1. 出示图片，学习新单词

wolf , clever , bad

and

nice . 2. Play the tape with read and understand the meaning of these words

3. 出示图片Discuss the picture T: What can you see?

Do you like the picture? Use images let students see three heroines. Step 3：Drill 1.以不同形式操练一下句型，达到活学活用。

Help ！help ！

Please help me ! Pull me out ! What happened ?

2 . See illustrations, guess storyline, let students discuss monkeys, sheep and Wolf between what happened.

3. The teacher read each painting of sentences, the explanation is next to mean Step 4:

Listen and repeat . 听故事并且重复文章中的重点句子，达到能够熟练运用。

Step5 ：Act out the story. 1. Act out the story in roles. 2. P ractise the story in groups. 七、Homework : 画一幅他们认为下一步会发生什么情况的图画。

八、板书设计：

Lesson 12

The Clever Monkey clever

bad

nice Help ！help ！

Please help me ! Pull me out ! What happened