哲学史上的伟大变革优秀教学设计

《哲学史上的伟大变革》教案

吕云星

一、教学目标

（一）知识目标

1.马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源。

2.马克思主义哲学的基本特征，即在实践的基础上实现的三个统一，唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。

3.马克思主义中国化的三大理论成果：***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4.实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。在实践的基础上马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。

（二）能力目标

1.通过对马克思主义哲学的产生和基本特征的学习，培养学生鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。

（三）情感，态度和价值观目标

1.通过教学，使学生理解马克思主义哲学的产生有着坚实的阶级基础，自然科学基础和理论基础，它是人类思想发展的结晶，是科学的世界观和方法论。进而激发学生学习马克思主义哲学的积极性，帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观。

2.实践是马克思主义哲学的重要的和基本的观点，要培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力，进而培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。

3.马克思主义是发展的理论，学生要在实践中活学活用马克思主义，培养与时俱进的品格。

二、教学重难点

1.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

2.实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用

3.马克思主义中国化的三大理论成果

三、教学过程

导入新课

(一)马克思主义哲学的产生条件

1.马克思主义产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展

随着资本主义的发展，无产阶级队伍也在不断壮大，成为一支独立的政治力量。从19世纪30年代起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期。1831-1834年法国里昂工人的武装起义；1836年英国的宪章运动；1844年的德国西里西亚纺织工人的起义，提出了反对私有制社会的战斗口号，提出建立人民宪章的主张。这些斗争震撼了资产阶级的统治，标志着无产阶级已开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。然而，三大工人运动却无一例外的都失败了。

同学们看一下书上马克思的这段话，思考一下它的含义。

无产阶级为实现创立新社会的历史使命，迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。同时，无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的丰富经验，为这个科学理论的产生提供了现实的经验。

2.马克思主义的产生有其自然科学的基础

同学们回顾一下哲学与具体科学的关系是什么？

马克思主义哲学的产生离不开具体科学的发展，这就涉及到马克思主义哲学产生的自然

科学基础。请同学们迅速浏览课本，找到马克思主义哲学产生的自然科学基础。

细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论等

3.马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学

马克思主义哲学的产生还有其直接的理论来源，在教材上找一下。

马克思和恩格斯在总结工人运动和自然科学成就的基础上，批判地吸收了黑格尔哲学辩证法思想的“合理内核”，抛弃了它的唯心主义；批判地吸收了费尔巴哈哲学唯物主义的“基本内核”，抛弃了它的形而上学，创立了崭新的马克思主义哲学，从而把辩证法和唯物论有机地结合起来，把唯物辩证的自然观与历史观统一起来。

（二）马克思主义哲学的基本特征

马克思主义哲学的第一个基本特征：马克思主义哲学第一次实现了唯物论与辩证法的有机统一。

以马克思主义哲学产生以前的旧唯物主义这种方式追星的话，就会导致盲目追星，因为它与辩证法相分离，总是以片面、孤立、静止的观点想问题做事情。只看到了明星的今天，没有看到明星昨天的付出；只看到明星闪光的一面，肯定明星的一切，而没有看到明星的不足——片面、孤立、静止。而以马克思主义哲学的方式则是理智的追星，用全面、联系、发展的观点想问题做事情。注重明星的成功，更看重明星成功之前的艰辛付出；偶尔学一下明星的言谈举止，更注重学习明星的努力拼搏的精神——全面、联系、发展。

马克思主义哲学克服了旧唯物主义与辩证法的分离，实现了二者的统一。

第二个特征是马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。以前的唯物主义在自然观是唯物的，认为存在决定思维；但是由于人类社会的复杂性，它在历史观上却和唯心主义一样认为是英雄创造历史、英雄的意志主宰历史。打个比方，两个国家发生了战争，同学们认为可能是什么原因？（学生发言）

但旧唯物主义可能这样解释：君主吃了过多辛辣的食物，或者是君主胃里消化不良（展开）。而马克思主义哲学会从实践的角度，认为是国家利益矛盾不可调和的产物。

马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

第三个基本特征是马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。一个科学的认识或理论往往是要排除人的主观愿望的，避免人的主观意志的参与；而一个革命的认识或理论往往是要加入人的主观愿望的，会渗透着人的强烈的意志。科学性要排除人的因素，革命性要加入人的因素，那么马克思主义哲学怎么能够实现二者的统一呢？

我们说一个理论是科学的，是因为它正确地揭示了事物发展的规律和趋势，是符合社会发展要求的。而马克思主义哲学就是正确地揭示了事物发展的规律和趋势，是符合社会发展要求；而这种发展趋势是符合无产阶级利益的，可以正确的知道无产阶级的活动，因而同时具有了革命性。

以上就是马克思主义哲学的基本特征。话说回来，为什么以前的旧唯物主义哲学没有能够实现这种变革？这就涉及到马克思主义哲学拥有一个以前的旧哲学所没有的一个重要观点：实践的观点。看课本上马克思的一段话“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。正是因为确立的实践的观点，马克思主义哲学特别注重实事求是、理论联系实际，让自己的哲学观点因实践而产生、因实践而发展。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，马克思主义哲学是以实践为核心的、完整的、科学的理论体系。

（三）马克思主义中国化的理论成果

实践观是马克思主义哲学的理论基础，实践是不断向前发展的，那么马克思主义哲学会不会静止不动呢？它也会随着实践的发展而发展。在中国，就出现了马克思主义中国化的重

大理论成果。

同学们花几分钟看下书，然后请几位同学将这几大理论成果说出来以及其含义和基本内容。

（以下是学生发言，老师总结）

1.***思想及其精髓。

***思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论，是以***为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理研究和概括中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。***思想的活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。***思想的精髓：实事求是

2.邓小平理论及其主题。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是对***思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论的主题：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”

3.“三个代表”重要思想及其本质。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想本质：立党为公、执政为民

4.科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

总之：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展，它在中国的传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。

小结

本节课从哲学的意识本质出发，学习了哲学与实践的关系，进而指出真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导。马克思主义哲学的产生是实践的产物，具有其阶级基础和自然科学基础，同时它是哲学史上的伟大变革，德国古典哲学是其直接的理论来源，马克思主义的诞生开启了无产阶级和全人类的解放事业。它具有三个基本的特征，即马克思主义哲学第一次实现了唯物论与辩证法的有机统一，实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，而其中实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，马克思主义哲学就是一个以实践为核心的、完整的、科学的理论体系。我们在学习中还要明确，马克思主义是发展的理论，***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的理论成果。