问题研究　我的家乡怎样发展教学目标设计

我的家乡——能源资源的开发

知识与技能

1、理解能源资源开发的条件

2、了解山西能源基地建设的成就

3、理解山西省构筑三条产业链的资源条件及意义

过程与方法

1、通过阅读图表、资料分析能源资源开发的条件及能源基地建设的成就

2、通过师生交流讨论，培养学生良好的地理思维能力

情感态度与价值观

学会一分为二地看待能源基地的建设成就，力求能源基地建设有新的突破

重点

1、能源资源开发条件

2、产业结构的调整

难点

山西能源基地建设

导入设计

成也“煤炭”！！！

败也“煤炭”！！！

我们将何去何从！？

在煤炭行业的寒冬，我们作为一名山西人，一名阳城人将如何合理的利用丰富的煤炭资源，如何在挑战中抓住机遇，势必影响到山西乃至全国的可持续发展，势必关乎到咱阳城人民的幸福生活。

今天我们就来共同探讨学习《我的家乡——能源资源的开发

》

预习问题

常见的可再生能源、非可再生能源有哪些？

新课教学

（展示点拨）

非可再生能源主要指煤、石油、天然气等矿物能源。对人类历史来说，非可再生能源是有限的，用一点少一点，而且开发利用不当容易造成生态环境的破坏。

（过渡）展示

区域自然资源综合开发利用的步骤

开

蕴藏状况

组合状况

集群状况

发利

开用

发区位条件

产业结构

的条规

件模

市场开发前景

和

方向交通等基础设施

（教师点拨）

区域所拥有的自然条件和自然资源状况，影响着区域发展的方向，因而首先要对区域能

源的开发条件进行评价，才能因地制宜的决定区域能源开发利用规模和方向。

（多媒体展示）无烟煤

铝土

矿能源消费结构图

煤专线

世界能源消费结以煤、石油、天然气为主，煤炭比重相对较小，而且我国能源消费结以煤为主，石油、天然气比重相对较小。当然这是有很多因素相互影响形成的客观事实，并将延续性相当长时间。在这种状况下，大力开发和利用煤炭资源及发展相关产业其市场前景是广阔的。

山西煤炭外运有多条铁路通道，向东南方向的煤炭主要通过东部铁路运往海港，再通过海运南下，主要有大秦线、神黄线、焦作—兖州—日照为主的干线。

（过渡）通过对山西能源资源开发条件的学***家能够感觉到我们山西煤炭丰富、市场广阔一片欣欣向荣的景象。但是大家可能也感觉到我们阳城却有一些寒冬的味道，因而我想让大家探究个问题那就是“目前形势下，山西煤炭市场将面临的是机遇还是挑战？”。

（探究一）挑战还是机遇？

（学生）对比世界能源消费结构，我国能源以煤炭为主，将延续相当长的时间。在由中国现在是世界工厂，需要消耗大量的能源，因而在相当一段时间内其市场前景是广阔的，对山西来说是一个机遇。

（教师点拨）多媒体展示能源消费结构图

面临的挑战：国家对能源消费结构的调整

新能源的冲击

开采条件不断下降，开采成本不断上升

煤炭产能过剩

世界能源消费结构以石油、天然气为主，而我国以煤炭为主，这就必然进行能源消费结构的调整和世界接轨，并且减少对环境的污染。

（过渡）面对困境，面对挑战，我们将何去何从？请大家分组讨论，给山西给阳城的发展献计献策。

（探究二）分组讨论山西、阳城的发展方向

（学生）略

（教师点拨）（多媒体展示

产业结构调整及旅游发展的相关图片）

措施：

改变以煤为主的单一结构，拓展产业链条，提高能源的综合利用程度和附加值

引进新兴工业，大力发展第三产业

加大煤矿整合力度，严格控制产能

进一步发展交通，提高晋煤外运的能力

消除污染，改善生态环境

（归纳总结）

山西省的产业结构十分单一，这种经济结构不仅效益低下，而且带来严重的生态环境问题。产业结构的调整主要构建了煤——电——铝、煤——铁——钢、煤——焦——化三条产业链，提高能源的综合利用程度和附加价值。

（板书设计）

开采条件

资源开发的条件

市场广阔

能

源资位置适中

交通比较便源利

的开发机遇还是挑战

——

发展方向