3.2.2 建立表格课堂实录【3】

word2003表格基本操作（上机实践）

教学目标：

一、知识与技能目标

1．知道表格中行、列、单元格的概念；知道Word中制作表格的一般方法；

2．熟练掌握Word中制作与编辑表格的方法。

二、过程与方法目标

能利用所学知识与技能解决日常生活、学习中的实际问题，完成各种表格的制作。

三、情感目标

1.

培养学生认识事物的规律是由简单到复杂的研究方法；

2.

培养学生在学习过程中要懂得不断的创新；

四、

教学重点、难点分析：

（一）、教学重点

1.

表格的插入、行列的缩放及表格的简单修饰；

2.

通过学习表格，能够处理各式各样的表格。

（二）、教学难点

1.

如何让同学们快速熟练掌握绘制表格的方法；

2.

能够快速绘制各式各样的表格。

五、教学方法：

讲授法、任务驱动法与自学法相结合

六、教学时间

1课时

七、教学环境：

网络教室

八：教学过程：

（一）、复习旧识

（二）、导入及新课

1、展示任务练习课程表给学生观摩展开本节教学活动。

2、教师演示课程表的制作给学生观摩。

星时

间

8:00-9:30

上午

9:50-11:00

数学

语文

午休时间

14:10-15:30

下午

15:50-17:00

数学

化学

数学

语文

（三）、教师小结WORD制作表格的步骤和方法：

自习

自习

语文

化学

英语

语文

化学

英语

数学

自习

自习

化学

期

星期

星期二

星期三

星期四

星期五

一、插入表格

1、插入表格

方法1.使用菜单命令

步骤1:定位 将光标移动到插入表格的位置;

步骤2:打开“表格”菜单，单击“插入”选项，单击“表格”命令，打开“插入表格”对话框如图;

步骤3:设置要插入表格的列、行,单击"确定"按钮,完成操作。

方法2.使用工具栏建立表格

任务：建立一张4行5列的表格,操作如下:

步骤1:将光标移动到插入表格的位置;

步骤2:单击工具栏上的插入表格图标; 2 3 1

步骤3:拖动鼠标选择行数和列数，如右图;

步骤4:松开鼠标左键，即可插入一个表格。如下图;

2、表格移动与大小调整

表格移动位置

4 表格大小调整

点此选择整个表格

点此选择整个表格将指针停留在表格控点上，直到出现双向箭头

按住左键拖动，移动到合适位置放开左键

说明：如果没有出现 应将指针停留在表格上，直到表格控制点的出现。

适大小放开左键

按住左键拖动，调整

2、绘制斜线表头

方法:利用菜单绘制斜线表头

步骤1:将光标移动到表格中；

步骤2:打开“表格”菜单，单击“绘制斜线表头”命令，打开“绘制斜线表头”对话框，如图：

步骤3:在左边的"表头样式"列表框中选择“样式二”；

步骤4:在右边“字体大小”使用五号；

步骤5:在行标题输入"科目"，数据标题输入"成绩"，列标题输入"姓名"；

步骤6:单击"确定"按钮，完成操作，结果如下图。

二、修改表格

1.选定表格

单元格:表格中的每一个单独的方格称为单元格,是表格中最小单位。

若要

选定一个单元格

选定一行

选定一列

将鼠标指针移到该列上边框，当指针变为向下的箭头时，单击。

请

将鼠标指针移到该单元格左边线偏右，指针变为向右斜的箭头时，将鼠标指针移到该行左边框外(偏左)，当指针变为向右斜时，单击。

单击。的箭头选定多个单元格、多行在要选定的单元格、行或列上拖动鼠标；或，先选定某个单元格、行或列，然后在按下ct或多列

或 Shift 键的同时单击其他单元格、行或列。

选定整张表格

方法:将鼠标指针移到表格的左上角出现表格"移动控制点"图标十字外加边框),在其上单击，如图

(带有箭头的

此外，还可以用"表格"菜单中的"选择"菜单项中的"行"、""、"表格"、"单元格"选定光标当前所在的行、列、整个表格和单元格

2.向表格添加行或列

A 插入行

步骤1:将光标移到表格中要插入的行位置;

步骤2:选择"表格"菜单的"插入"菜单项，在其中选择"行(在上方)"或"行(在下方)",将在当前的行的上方或下方添加新行。

B 在表尾添加新行

步骤1:请单击最后一行的最后一个单元格,即将光标移动到该单元格;

步骤2:按 Tab 键,完成操作。

C 插入列

步骤1:将光标移到表格中要插入的列位置;

步骤2:选择"表格"菜单的"插入"菜单项，在其中选择"列(在左侧)"或"列(在右侧)",将在当前的列的左侧或右侧添加新列

。

D 插入单元格

步骤1:将光标移到表格中要插入的单元格位置;

步骤2:选择"表格"菜单的"插入"菜单项，选择"单元格"命令,打开"插入单元格"对话框,如右:

步骤3:根据需要选择一项，单击"确定"按钮，完成操作

。

3.删除表格的行、列和单元格

A 删除行或列

步骤1:将光标移动到要删除的行(列)中的任何一个单元格上或选定该行(列)；

步骤2:选择"表格"菜单的"删除"命令,在弹出的子菜单上单击"行"("列"),将删除当前光标所在的行(列)。

B 删除单元格

步骤1:将光标移到要删除的单元格中；

步骤2:选择"表格"菜单的"删除"命令,在弹出的子菜单上单击"单元格"命令

；

步骤3:弹出"删除单元格"对话框；

步骤4:根据需要选择后，单击"确定"按钮,将删除当前光标所在的单元格。

C 删除整个表格

步骤1:定位

将光标移到要删除的表格中的任何单元格中；

步骤2:删除

选择"表格"菜单的"删除"命令,在弹出的子菜单上单击"表格"命令,将删除当前光标所在的表格

。

4.调整尺寸

A 调整表格尺寸

步骤1:将指针停留在表格上，直到表格尺寸控点

出现在表格的右下角；

步骤2:将指针停留在表格尺寸控点上，直到出现一个双向箭头；

步骤3:将表格的边框拖动到所需尺寸。

B

调整表格的列宽

步骤1:将指针停留在要更改其宽度的列的边线上，直到指针变为

步骤2:拖动边线，直到得到所需的列宽为止。

C 更改表格的行高

步骤1:将指针停留在要更改其高度的行的边框上，直到指针变为

；

步骤2:拖动边框,直到得到所需的行高为止。

D 平均分配行高或列宽

步骤1:选中要统一其尺寸的行或列;

步骤2:单击“表格和边框”工具栏上的“平均分布各列”按钮

或“平均分布各行”按钮

。

E 用菜单调整行高和列宽

步骤1:将光标移到要调整的行(列)的任意一个单元格上；

步骤2:单击"表格"菜单"表格属性"命令,弹出表格属性对话框如下

；

步骤3:单击"行"("列)标签,选定"指定高度"("指定宽度")选项

；

步骤4:输入所需要的行(列)值。

5.合并单元格

您可将同一行或同一列中的两个或多个单元格合并为一个单元格。

步骤1:选定要合并的单元格(两个以上、相单元格，可以是同行或同列)；

步骤2:选择"表格"菜单的"合并单元格"命方法二

用"表格和边框"工具栏上的"合并单元格"按钮

。

6.拆分单元格

您可以将一个或多个单元格分隔成更多个单元格。

步骤1:选定要拆分的单元格。

步骤2:选择"表格"菜单的"拆分单元格"命令或用"表格和边框"工具栏上的"拆分单元格"按钮,注意不是"拆分表格"命令

；

步骤3:弹出"拆分单元格"对话框如下

；

邻的令或

方法一

选择→右键→合并选择→表格→合并单元格

步骤4:输入要拆分的行数和列数,单击"确定"完成拆分。

5.设置表格的格式

A 单元格文字对齐方式

单元格中文字的对齐方式主要从水平方向和垂直方向两个方向设置,因此形成九种对齐方式如下：

设置方法:

步骤1:选定要设置对齐方式的单元格，右击选定的单元格；

步骤2:在弹出的快捷菜单上选择"单元格对齐方式"中某一种对齐方式。

注:1.只有当单元格的高度大于其中的文本高度时"垂直对齐"效果才能体现出来。

说明：利用格式工具栏中的对齐方式只能设置单元格内文字的水平对齐方式，要设置"垂直对齐"可以

在单元格上单击右键，在"表格属性"的"单元格"标签中设置。

B 设置表格的边框线

步骤1:选择要设置表线的表格；

步骤2:选择"格式"菜单中的"边框和底纹"命令，显示对话框如下

：

步骤3:在"边框"标签中设置线型、颜色、宽度和应用范围；

步骤4:单击"确定"按钮,完成设置。

6.在页面上对齐表格

步骤1:单击表格；

步骤2:单击“表格”菜单中的“表格属性”命令；

步骤3:再单击“表格”选项卡；

步骤4:在“对齐方式”下，选择所需选项；

步骤5:单击"确定"按钮完成设置。

要设置左对齐表格的左缩进量，请在“左缩进”框中键入数值。

7.将文字环绕在表格周围

步骤1:单击表格; 步骤2:单击“表格”菜单中的“表格属性”命令,出现上图对话框; 5

步骤3:单击“表格”选项卡;

步骤4:单击“文字环绕”下的“环绕”图标;

步骤5:单击"确定"按钮。 （四）、操作实践

学生独自完成课程表的制作教师巡视制度。

（五）、小结

师生一起回顾制作表格的一般步骤：

1、根据内容确定需插入几行几列的表格

2、调整表格大小

3、修饰

学生打开电脑上的自主练习文件夹，参照里面的表格进行制作设计。图：加深对表格制作的印象，将所学知识灵活运用，达到巩固所学的目的。

（六）、作业

课后上午搜索如何利用EXCEL制作表格。

设计意