1.2.2 条件语句教学目标设计

浏阳市第十一中学教案表

课题

1.2.2条件语句

课型

新授课

教学

1.正确理解条件语句的概念；

2.能应用条件语句编写程序框图；

目标

3.能应用条件语句编写程序。

重点

难点

教具

准备

教学重点：条件语句的步骤、结构及功能。

教学难点：会编写程序中的条件语句

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课时

1课时

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教学方法、教学过程与教学内容[来源学科网ZXXK]

教学手段与学法、学情

一、复习引入

上节课所学习的三种算法语句是什么？并分别写出它们的一般格式. 输入语句、输出语句和赋值语句

输入语句的一般格式是：

INPUT “提示内容”；变量

输出语句的一般格式是：

PRINT “提示内容”；表达式

赋值语句的一般格式是：

变量=表达式

二、创设情境

试求自然数1+2+3+……+99+100的和.显然大家都能准确地口算出它的答案：5050.而能不能将这项计算工作交给计算机来完成呢？而要编程，以我们前面所学的输入、输语句和赋值语句还不能满足“我们日益增长的物质需要”，因此，还需要进一步学习基本算法语句中的另外两种：条件语句和循环语句，这节课我们先来学习条件语句. 三、新知探究

（一）条件语句

算法中的条件结构是由条件语句来表达的，是处理条件分支逻辑结构的算法语句. 它的一般格式是：（IF-THEN-ELSE-END IF格式）

条件 THEN

IF

满足条件？

否

语句体1

是

ELSE

语句体2

END IF

语句体1

1 / 5

语句体2

当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行T后的语句1，否则执行ELSE后的语句2.其对应的程序框图为：（如上右图）

在某些情况下，也可以只使用IF-THEN语句：（即IF-THEN-END IF格式）

是

IF 条件 THEN

满足条件？

语句体

否

END IF

语句体

计算机执行这种形式的条件语句时，也是首先对IF后的条件进行判断，如果条件符就执行THEN后的语句体，否则执行END IF之后的语句.其对应的程序框图为：（如上右（二）典型例题

例1 编写一个程序，求实数x的绝对值. 程序：

INPUT

x

IF

x>=0

THEN

PRINT

x

ELSE

PRINT

-x

END IF

END

思考：阅读下面的程序，你能得出什么结论？

INPUT

x

IF

x<0

THEN

x=-x

END IF

PRINT

x

END

2 / 5

例2 写出求方程ax+bx+c=0的根的程序. 程序

INPUT

“a，b，c =”;a，b，c

d=b*b-4*a*c

IF

d>=0

THEN

p=-b/(2*a)

q=SQR(d)/(2*a)

IF

d=0

THEN

PRINT “x1= x2=”; p

ELSE

PRINT “x1，x2=”; p+q，p-q

END IF

ELSE

PRINT

“No real root!”

END IF

END

2INPUT

“a，b，c =”;a，b，c IF

b>a

THEN t=a a=b b=t END IF IF

c>a

THEN t=a a=c c=t END IF IF

c>b

THEN t=b b=c c=t

END IF

PRINT a，b，c

例3 编写程序，使任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出. 答案：算法分析：用a，b，c表示输入的3个整数； 为了节约变量，把它们重新排列后，仍用a，b，c表示，并使a≥b≥c.具体操作步骤下: 第一步：输入3个整数a，b，c.

第二步：将a与b比较，并把小者赋给b，大者赋给a. 第三步：将a与c比较. 并把小者赋给c，大者赋给a（此时a已是三者中最大的）第四步：将b与c比较，并把小者赋给c，大者赋给b（此时a，b，c已按从大到小顺序排列好）. 第五步：按顺序输出a，b，c.

程序见右图：

（三）〖随堂练习〗:

3 / 5

1 下面程序运行后实现的功能为_______________

12.写出已知函数y01输入x的值，求y的值程序.

(x0),(x0), (x0).INPUT

“a，b，c =”;a，b，c IF

b>a

THEN t=a a=b b=t END IF IF

c>a

THEN t=a a=c c=t END IF IF

c>b

THEN t=b b=c c=t END IF

PRINT a，b，c END 四、归纳小结

本节课主要学习了条件语句的结构、特点、作用以及用法，并能解决一些简单的问条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负，确定两个的大小，解一元二次方程等问题，还有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有甚至要用到条件语句的嵌套.

五、板书设计

(一)条件语句

IF-THEN-ELSE语句

IF-THEN语句

(二)典型例题

例5………

例6………

例7………

4 / 5

(三)随堂练习

1、

2、

3、

4、

5 / 5