资料摘要
《与时俱进,求真务实》教学设计教学目标: 知识目标:理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系;认识一切从实际出发,实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一;理解在实践中检验和发展真理的意义。能力目标:理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系,即党的思想路线是如何体现世界的物质统一性原理的;理解
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综合探究 与时俱进 求真务实ppt课件教学实录
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关键词:综合探究 与时俱…ppt课件教学实录
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《与时俱进,求真务实》教学设计
教学目标: 知识目标:理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系;认识一切从实际出发,实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一;理解在实践中检验和发展真理的意义。
能力目标:理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系,即党的思想路线是如何体现世界的物质统一性原理的;理解党是思想路线的内在联系,即一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系;让学生懂得党的思想路线对于我国社会主义建设的重要意义。通过学生的探究和思维活动,掌握事物的内在联系,培养学生的分析和综合能力。
情感态度价值观目标:真正领会党的思想路线的哲学依据,懂得实践中检验和发展真理的意义,真正理解为什么党在现阶段必须实行这样的路线、方针和政策,唯有如此才能坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。
教学重难点: 教学重点:
理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系、认识一切从实际出发,实事求是与解放思想、与时俱进的辨证关系、理解在实践中检验和发展真理的意义。
教学难点:
理解一切从实际出发,实事求是与解放思想、与时俱进的辨证关系,理解和接受我们的国家各项事业必须要解放思想、开拓创新、与时俱进。
教学方法:自主探究、合作探究、迁移探究
教学过程:
一、引入新课探究
二、讲授新课
1、探究问题一:引导学生理解“一切从实际出发、实事求是”的哲学依据和实践意义。
2、探究问题二:使学生认识到坚持解放思想、实事求是,在实践中检验和发展真理的重要意义。
3、探究问题三,四
:在点拨启发的过程中,使学生更进一步懂得“一切从实际出发,实事求是“不仅是党的思想路线,也是我们每个人处世生存的基本原则。
三、进行课堂习题检测:巩固练习,学以致用。四、教学反思:
本课以学生为主体,以教师为主导,以问题为灵魂,围绕一个中心展开,将知识、方法、能力和情感渗透其中,突出探究性、深刻性、综合性,并在此基础上把整个单元的零散的知识归纳概括为系统的知识结构,使学生形成了对这一中心课题的全方位学习和认识。这样学生既形成了完整的知识体系,又学会了运用理论知识解读党的政策、思考自身成长的方法和思维,培养了学生发现和解决问题的能力,一举多得。
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